一、 重视探究学习,不忘传授知识 《数学课程标准》提出:“要重视学生的探究,让学生经历知识的形成过程。”通过探究,才能正确掌握数学知识与技能,数学思想与方法;才能在体验科学探索的同时形成自主、探索、创新的意识和习惯,明了数学中的法则、性质、公式等规律性知识。如:三角形、平行四边形、梯形面积、圆锥体积计算公式推导等,这些知识都要求重视学生亲身经历,发现知识的过程,因为只有经过学生亲身经历数学
6月21日,全省国土资源领导干部培训班(第二期)在省围土资源管理干部学校开班。省国土资源厅党组成员、常务副厅长周亚明出席会议并讲话。
本报讯 近日,鸡西市召开征地区片综合地价调整成果听证会议。邵国强副市长参会并做了重要讲话。
《黑龙江省降低实体经济企业成本实施细则》(以下简称《细则》)日前制定出台,提出从涉及企业成本的税费、融资、人工、用能用地、物流、资金周转效率等八大方面采取多项举措缓解
近日,经中央全面深化改革领导小组第29次会议审议通过,国土资源部等七部门联合印发《自然资源统一确权登记办法(试行)》(以下简称《办法》),要求对国家自然资源所有权开展确权登记,进
江泽民同志曾说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以屹立在世界先进民族之林。”一个具有创新能力的学生,应当是善听会说、善读会写、善思会创的人。創造性思维的核心是发散性思维,它是以某一事物为出发点,多角度、多方向引出问题,展开思路,提炼创意的一种思维方式。作文教学中应重视学生发散性思维的培养。 一、 统一题目多种选材 传统的语文教学对任何问题都
日前,中央电视台播出了聚焦青少年身体素质的节目,披露中小学生的身体素质有喜有忧。近年来,由于营养条件改善,孩子们的身高、体重、发育的均匀度都有所提高,但是力量、速度、耐力等素质总体上并不乐观。体育专家指出,物质条件、社会环境的改善反倒使孩子们游戏、锻炼的环境变差,家长们对子女成长期望的短视、过度保护又加剧了这一不足。 现在家庭的富裕程度普遍提高,生活条件有明显改善,但是城市越来越拥挤,住宅多集中
采用RAPD分子标记技术对狼尾草属10个品种(品系)间的遗传关系进行了分析。从100条RAPD引物中筛选出8条RAPD引物用于RAPD分析。8条RAPD引物共检测到70个位点,其中多态位点占88.5
8月9日至11日,以国土资源部副部长曹卫星为组长的调研组一行7人完成了对伊春友好区土地整治项目区、庆安县平安镇土地整治项目区及绥化市基本农田划定现场的实地调研,并通过座
不久前,看了百家讲坛中北师大于丹教授关于《论语》心得:《理想之道》,带给我的是深深的震撼和启迪。她那"在今天看起来,最重要的不在于我们终极的理想有多么高尚,而在于眼前