新形势下“有效合作探究”的语文课堂教学探微

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《语文课程标准》强调"学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"新课程积极呼唤自主、合作、探究型的学习方式,将这一理念渗透在新课改的全过程。我们一直践行着这样的理念。
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