2017年高考全国卷Ⅰ的作文，给学生带来巨大的冲击，各地名家也褒贬不一。说好的认为：一是写作任务、要求明确，“帮助外国青年读懂中国”，所选关键词要形成“有机的关联”，因此不易离题，不致写散；二是关键词贴近社会生活，引导学生关注时政动向；三是开放度大，供选关键词多，可自主任意选择，不愁无话可说；四是所提供关键词认知难易度存在较大差异，不同认知背景的学生都有发挥空间，体现了一定的公平性、区分度。说不好的大致认为命题存在四个缺点：一是时政命题导向将诱发猜题、押题、套题风行；二是任务明确，意味着思维的束缚与依赖，无需考生自己确定写作任务、要求；三是几乎所有关键词都有主流或现成观点的指导，观点难以出新，不利于培养独立思考能力；四是命题的写生活导向（不是写思想导向），不利于诱导学生多读书、做学问。学养深厚、思想深刻的考生，未必能胜过没有学识含量的“拍脑袋”之作。这种情况正常：每年的高考作文题都是一场网民狂欢的盛宴。其实，“中国关键词”全国卷作文在继承中创新，在创新中守正，是一道用尽心思、用心良苦的创新型作文题。对备考的师生来说，琢磨作文材料中相关概念的内在关联性，是体现思辨水平的关键所在。
　　“思辨”，字典上解释为“思考辨析”，它体现在议论文的立论和论证之中。思辨性差，不仅提炼的观点没有深度，而且还会抓不准。所谓抓不准，就是指议论时不能反映事物的本质，对于提供的材料，究竟说明了什么，不能吃准。材料、命题、话题本身说明的问题，有着规定的客观性，是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时，这个“准”字，才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断，水滴石穿”，绳怎样才能把木锯断，水怎样才能把石滴穿呢？如果说：要坚持，持之以恒，对不对？对，但只对了一半。在这里，除了坚持以外，还应当专一；要一门心思在一个地方滴。这样，“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面，就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述，当然也就很难抓“准”了。要想抓准，就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质，能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。
　　在任务驱动型作文中，思辨性更是分析的关键。要准确把握文章的思辨性，必须理清相关概念之间的内在联系。2017年高考全国卷Ⅰ的作文，命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。
　　比如学生写“美食”“食品安全”两个关键词，从《舌尖上的中国》导入，“我们的味蕾，更有海纳百川之气量，从舌尖口味中国，唇齿留香。”行文中用文学化的语言概述三月三的雅集，曲水流觞；五月五的龙舟，棕叶飘香，糯米温存，领略先贤之风山高水长。归结到中国人将古老的诗意包裹进食物，它挟取着美好的祝福，带我们走过风霜。接着用东坡肉、金圣叹、白居易等名家关于美食的事例充实内容。关于“美食”的概念具体而富有文学趣味，难得的是还体现出中华传统文化的韵味，这是能抓住作文材料概念的内涵。往下一转：中华美食源远流长，可现代化的科技与化工，却逐渐将这份舌尖上的诗意污染的不再芬芳。我们孩子热切期盼的红油鸭蛋原来只是苏丹红的杰作，孩子们喝的不知多少掺入了三聚氰胺的问题奶粉。当苏丹红诱发癌变，当“大头娃娃”们的家庭支离破碎，贩卖者的良心难道不会痛吗？这是同样用概述的形式切入“食品安全”的概念。引证分析，条条在理。文末收束：从舌尖领略中国风姿，让味蕾跳一支华丽的圆舞曲！还是归结到传统文化这个大框架中。这样行文能抓住“美食”“食品安全”两个关键词，呈现出中华美食的情感特点和文化底蕴，揭示了现代科技与化工对当代食品的毒害，符合题意。语言功底深厚，概述精炼合理，文章富有文采，主题集中，能不得高分吗？
　　概念之间的内在关联，自有其逻辑道理。说到底就是要把“情”“理”弄清楚，要视野开阔，关注社会生活，在閱读积累的基础上积理炼识，学会琢磨作文材料中相关概念的内在联系，思辨的水平会越来越高，议论文的写作自然卓然出彩。
　　夏艳辉，湖北麻城市第一中学教师。