【摘 要】
：
历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,具有鲜明的历史学科特色,是历史学科育人价值的集中体现. 它是在依托历史知识体系的基
【机 构】
：
江苏省张家港市护漕港中学,江苏 张家港,215600
论文部分内容阅读
历史核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,具有鲜明的历史学科特色,是历史学科育人价值的集中体现. 它是在依托历史知识体系的基础上形成的五位一体的综合表现,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面.历史学科具有时间、空间和人物的特定历史情境,在历史课堂上,如果能够有意识地引入一些形象具体的历史场景,使学生有切身的体验与感悟,就能够激发学生的探究欲望.而问题情境教学则成为了历史教学中培养学生核心素养的契合点,正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.
其他文献
一、前言rn在课堂教学中,提问是广泛应用的教学方法,提问能够实现师生的有效互动,进而提高教学效率. 地理学科具有独特的学科特性,在高中教育体系中,高中地理教学占据着重要
二十一世纪以来, 我国进入一场规模宏大的教育创新,“对话教学”逐步走进人们的视野. 教师要注重学生听说英语能力的培养,要提高他们的会话技巧,让他们能运用英语进行交流.
在小学数学教学与学习过程中,学生不应该只是被评价的客体,更应该是评价的主体和参与者.因为学生通过自评,可以很好地发现自己在数学学习中的问题,并且可以及时改正与解决.在
随着信息时代的到来,数学在各个领域被广泛运用已经得到了深刻的体现,因此数学思维常常被用来解决许多生活中的实际问题.初中是学生从数学入门到数学综合的过渡阶段,一个良好
化学学科是高中理综三大学科之一,化学成绩的高低直接影响着高中生的总体成绩和日后发展,因此提高高中化学教学质量,促进高中生化学成绩的提升是高中化学教师的主要工作任务
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,必须采取积极有效的措施有意识地培养学生的语感,以加速学生语感的早日形成和优化,提高英语教学效率.
陕西黄土高原环境表现出一种独具魅力的色彩构成美，大面积的土黄、绿色、灰色与局部点缀的高纯度色彩对比和谐，人文环境与自然环境协调统一、文章分析陕西黄土高原的环境色彩构
在这几年的课改试验中,作为一线教师,新课改在我们农村地方确实给教师和学生带来了意想不到的效果,如:学生比以前更加好学了,思维更加活跃了等等.但新课改在实际教学中也让我
21世纪是一个比较特殊的世纪,人类进入创新创造的新纪元. 作为教育这个人类最为基础的事业,需要审视其事业对人类发展所必须起的促进作用.人类依靠知识创新和可持续发展,需要
新课改对小学数学教学提出了全新要求和更高标准,这使数学这门课程面临新的机遇与挑战.在小学的数学教学中,自课程进行改变后大部分采取分层教学的方法.对小学生进行教育对提