【摘 要】
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为全面振兴朝阳市“三大球”,推动朝阳市中小学“三大球”健康发展，采用文献资料法、问卷调查法等方法对朝阳市中小学“三大球”开展现状进行深入分析.结果表明：“三大球”教练员职称、学历层次整体偏低，足球和排球项目的专项教练员严重缺乏，且现有教练员平均带队年限均较短；足球场地数量严重不足，且多为土场地；朝阳市中小学大多开展了“三大球”运动及训练，但足球、排球竞赛开展较少.针对存在的问题提出加强教练员队伍建
【基金项目】
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2021年辽宁省体育科学学会重点课题（LTXKY-2021-002）；
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为全面振兴朝阳市“三大球”,推动朝阳市中小学“三大球”健康发展，采用文献资料法、问卷调查法等方法对朝阳市中小学“三大球”开展现状进行深入分析.结果表明：“三大球”教练员职称、学历层次整体偏低，足球和排球项目的专项教练员严重缺乏，且现有教练员平均带队年限均较短；足球场地数量严重不足，且多为土场地；朝阳市中小学大多开展了“三大球”运动及训练，但足球、排球竞赛开展较少.针对存在的问题提出加强教练员队伍建设、加强场地建设、组织多种竞赛等对策，为朝阳市中小学“三大球”振兴发展提供理论参考.
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