【摘 要】
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学生在中学阶段,学习压力较大,能够进行体育学习的时间较少.传统的体育课堂中,教师需要对体育教学项目进行取舍,一些复杂有趣的体育教学项目难以开展,且效果较差.而翻转课堂
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学生在中学阶段,学习压力较大,能够进行体育学习的时间较少.传统的体育课堂中,教师需要对体育教学项目进行取舍,一些复杂有趣的体育教学项目难以开展,且效果较差.而翻转课堂模式能够使学生不受时间的限制进行学习,也能够使体育教学项目进行创新.基于此,本文首先介绍了翻转课堂模式在中学体育教学中应用的意义和存在的问题,随后讲述了翻转课堂模式如何在中学体育教学中得到应用,以供相关人士交流参考.
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