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阅读是每个人获取知识和技能的基础方法，大学生的深阅读能力直接关系到其本身的成长状况。大学生的阅读范围广泛，并且数量也令人满意；但缺乏深阅读能力，主要体现在阅读动机不够强烈，持续时间不长久；阅读策略不够完善，没有良好的阅读习惯和科学的阅读方法。
从浮躁走向深刻--浅谈大学生“深阅读”的现状与对策
【摘 要】
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阅读是每个人获取知识和技能的基础方法，大学生的深阅读能力直接关系到其本身的成长状况。大学生的阅读范围广泛，并且数量也令人满意；但缺乏深阅读能力，主要体现在阅读动机不够强
【机 构】
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西南大学教育学部 重庆 北碚 400700
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年12期
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