教育理论认为:高效课堂是效率最大化和效益最优化和谐、统一的课堂.它以“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”为基本特征.初中生的年龄特点、知识层次决定了数学课堂只有
为了进一步说明模拟自然界温度渐降低温胁迫的冷害作用的机理,以黄瓜品种“津优1号”为试材,以直降低温胁迫(昼温/夜温=(1o±o.5)℃/(5±0.5)℃)为对照CK,常温(昼温/
首先介绍了对易空间中的Wigner函数和Moyal本征方程,然后从Moyal-Weyl乘法出发并利用Bopp变换,得到了非对易相空间中Wigner函数所服从的Moyal方程;最后以谐振子相干态为例,通
书面表达是一种指导性或控制性的写作形式,重在考查学生的观察、分析认知事物和遣词造句、组句成文的能力,是考查学生综合运用语言能力的有效方式,是历年高考的重点和难点。它能考查学生对英语词汇进行创造性运用的能力和对英语语法的掌握运用情况,又要求学生对英语语篇具有组织编排能力,旨在测试学生直接运用英语知识的能力,看是否能够在语境的提示下运用所学知识和技能描述有关内容,正确表达自己的观点。命题时尽量使学生对
采用响应面法优化氧化葡萄糖杆菌甘油脱氢酶的反应及稳定性条件,以提高二羟基丙酮的发酵浓度.结果表明甘油脱氢酶在pH 4.61,温度33.3℃,甘油质量浓度80.0 g· L-1时有最
说到作文,有的同学就头疼,就像孙悟空头上带的紧箍咒,让学生有一种压抑感。如何给学生作文“松绑”,让学生不再惧怕作文,还学生一片自由的蓝天,使学生的心灵得以解放,个性得以舒展,真正把作文当作书面交流的一种工具是每个教育工作者义不容辞的责任。 中国近代有名的思想家、文学家龚自珍勤于积累写作素材的故事,就给了我们启发。他在辞去官职,回归故里的路上,随时把自己的所思、所感用鸡毛写在账簿纸上,投入一个竹筐
内河船员是内河航运业的核心要素,文中作者通过对内河船员的现状进行分析,对提高内河船员素业务素质和技能的途径进行了探讨,提出了自己的对策。
运用度量几何的理论与方法,研究了n维欧空间En中n维单形外二面角平分面面积的计算公式和不等式问题,建立了n维单形外二面角平分面面积的一个计算公式和一个几何不等式.