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【摘
浅谈低年级德育教育的有效途径
【摘 要】
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【摘 要】德育教育应从低年级教育开始。确定班集体的奋斗目标、发挥少先队组织的作用、通过课堂教学进行德育、启发诱导坚持正面教育、建立校内外的德育规则、家校联合形成德育合力，可促进低年级德育教育的有效开展。 【关键词】低年级;德育教育;有效途径 大多数小学低年级学生不能完全适应学校生活，注意力不稳定，观察事物笼统，思维以具体形象为主，抽象逻辑思维有待发展，对父母、老师依赖感很强，喜欢集体生活，但他
【出 处】
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教学研究与管理
【发表日期】
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2014年10期
其他文献
【摘 要】提高学生的语文素养是当下语文教学的重要课题，这需要以培养学生学习能力，教给学生学习方法为前提。叶圣陶先生曾言：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”因此，在小学语文教学中，应当以教材中的课文为例，在精讲精读的同时结合有针对性的简短练笔，最终在练习中培养学生的语文素养。 【关键词】语文素养；读写结合；方法；小学语文 《语文课程标准》指出：“
【摘 要】在“研学后教”课堂教学改革背景下，正确理清“学与教”的关系，“教”在正确理解时，“教”在学生必需时，才能提高小学语文课堂教学的实效性，推动课堂教学改革的顺利进行。 【关键词】研学后教；课堂教学改革；“教” 一、“研学后教”的“学与教” 在“研学后教”课堂教学改革中，小学生的自主和教师的指导是彼此依存、彼此作用的关系。“教师教”应立足于“学生自主”，通过老师的“教”，促进学生的“学”
【摘 要】针对农村学生英语学习兴趣不高和英语教学质量差的问题，农村英语教学要注重调动学生英语学习的自信心和积极性。教师应对学生进行英语重要性的教育，使他们明确英语学习的目的；注重英语课堂教学，加强英语学法指导；通过丰富的英语课外活动开发学生的英语学习潜能。 【关键词】农村中学；英语学习；课堂教学；课外活动 在我国农村教学中，英语教学一直比较差。在农村中学如何进行课改？如何提高农村英语教学的质量
【摘 要】试卷分析课是一种具有一定特殊性的复习课，此类型的课对学生已学的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用。试卷分析课是知识的再整理、再综合、再运用，是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有效途径。为了提高数学试卷分析课的课堂效率，本文将以七年级第二学期数学期末考试试卷分析课为例，对试卷分析课的课堂教学形态进行一些有益的尝试。 【关键词】试卷分析;课堂教学;课堂效率 在我
摘要：党的十七大报告系统阐述了我国精神文化的发展趋势与重大价值，提出了建设中华民族共有精神家园的时代课题。经济、科技与精神文化的整合互动，所要解决的基本问题是经济、科技决定论与精神动力论的统一，是经济、科技与精神文化的和谐发展，其核心是经济、科技发展的根源、动因是从经济、科技自身去满足，还是要从人那里去寻找的问题。只有中国特色社会主义精神文化，才能提供经济、科技发展的人文动力，孕育人的精神生活。
【摘 要】广州市广园中学拥有较多的外来工子女家庭。针对新时期流动家庭的新特点，开设“外来工家长工作坊”，开展家长互助沙龙、家校联谊心理游园、大型团体心理辅导、“PET家长效能训练”训练营等各项特色活动，使有相同问题的家长能“抱团取暖”，解决家长、学生面临的心理问题，促进学校和家庭教育的“双赢”。 【关键词】外来工家庭；家长工作坊；和谐亲子；PET家长效能训练一、“外来工家长工作坊”的提出 广州
【摘 要】教育应以促进人的全面发展为目标，应把人的认知和情感两方面统一起来。然而，在我们的实际教育中，人们过于强调语言的认知因素，从而忽视了情感因素对语言学习的影响。本文试从情感教学在小学英语课堂中的应用等方面入手，探讨在英语教学中通过情感因素的运用来提高学生的英语水平，促进学生的全面发展。 【关键词】情感因素；英语课堂；和谐；课堂环境 情感是每个人都拥有的心理因素。而学生的情感因素直接影响着
摘 要：文章从农业院校校园文化建设的现状、校园文化对高校思想政治工作的作用、以“农”为特色的校园文化建设主要内容、以“农”为特色的校园文化建设基本思路四个方面，结合农业院校的实际情况，对高等农业院校校园文化建设这一命题进行分析，达到探讨建设农业院校高水平校园文化的目的。 关键词：农业院校； 思想政治工作； 校园文化建设 中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（20
【摘 要】小学数学课程标准指出，数学教学旨在引导学生掌握生活中必备的数学知识，培养一定的数学技能，并能将数学知识运用到生活实践中去，通过学习、探究、实践，不断提升自身的数学素养。小学阶段是学生正式跨入学校教育的基础时期，也是培养学生学习兴趣、形成良好学习品质的关键时期。作为一名小学数学教师，要特别重视培养学生的数学素养，为学生将来发展打下坚实基础。 【关键词】小学数学；兴趣；阅读；策略 学生数