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苏霍姆林斯基说：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融入人的精神世界。”学习情感是影响学习活动最积极、最活跃的因素，而教学情景又是激发学生学习情感最直接的原因。因此，教师应巧妙地创设课堂教学的各种情境，引导学生关注教学内容，产生积极的态度倾向，把激起的强烈情感投入到学习活动中，