注射用丹参多酚酸治疗急性脑梗死的研究进展

来源 :中西医结合心脑血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gswwg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
注射用丹参多酚酸是提取自丹参的水溶性成分,具有抗氧化、抗血小板聚集、扩张脑血管、保护心脑组织等多种药理作用,而其在急性脑梗死治疗中具有缩小梗死面积,减轻脑水肿,改善脑组织灌注,促进组织修复,改善运动、认识、神经等功能,临床上具有较好的疗效。现将注射用丹参多酚酸治疗急性脑梗死的作用机制及临床进展做一综述。
其他文献
针对高职院校单片机与C语言课程独立开设教学过程中存在的问题,在探讨基于工作过程的学习领域课程开发方法的基础上,提出"教学做一体化"的基于工作过程的"单片机技术及应用(C语言
市场经济的快速发展给会计工作带来了前所未有的挑战,对会计人员提出了越来越高的要求。为国家培养和输送高质量、有竞争力的会计人员是职业院校不可推脱的重要任务,但是,当
培养和提高大学生实践能力是高校人才培养目标的重要内容。本文综观各高校大学生实践能力培养情况,总结培养大学生实践能力的5种模式,为各高校建立特色鲜明的实践能力培养体
教学是培养学生语言能力的关键,教学评价是及时监督教学过程和考察教学效果的重要手段,并能鼓励学生积极反思,探求更多进步。为达到良好的教学效果,教师应有一套积极有效的课
本文通过对比教学目标,简要分析了经济学教学亟待改革的多种原因。在此基础上,提出以互动教学为教改突破口。在宏观经济学的教学过程,选择以中央经济工作模拟会议作为互动教学的
期刊
在新时期教学的背景下,高中语文教学也发生了转变,传统的以理论知识为主的教学逐渐不再受到教师的重视,引导学生深入感悟,让学生在学习的过程中感悟其中蕴含的情感与哲理,成
这学期我担任的是培智二年级的班主任。经过一个多学期的相处,我不仅对其进行了知识传授,同时也对其行为进行了指导教育,由此更好地提高特殊儿童的生活自理能力。作为班主任,我对
在科学主义影响下,高校教学评价过度技术化,人文性丧失。随着人本主义、后现代哲学的兴起.呼唤教学评价人文性的回归,提出建立健康的评价氛围和人际关系.共同参与评价方案制定,给予
教师的职业意识是指师范生对教师职业的认识、评价、情感和态度的综合反映,加强对师范生教师职业意识的培养至关重要。从目前已经毕业的师范生情况来看,普遍存在着职业认同程