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一所优质初中,应当将德育放在首位。德育价值的多样化已成为时代发展的必然趋势,价值主体和价值标准也正呈现出多元化的趋势,中学生的个体本位意识越来越强。尤其身处国际大都市上海,初中德育工作者如何通过构建有效的德育课程使理论性的教育内容、规范化的社会要求转化为学生自身的内在需求,是优质初中必须思考的问题。