【摘 要】
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词汇掌握是一个反复学习的过程,教师在教学中要运用各种教学方法,调动各种教学资源,从而激发学生的学习兴趣,开拓学生的学习潜能并增强学生学好英语的自信心;此外,词汇掌握是
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词汇掌握是一个反复学习的过程,教师在教学中要运用各种教学方法,调动各种教学资源,从而激发学生的学习兴趣,开拓学生的学习潜能并增强学生学好英语的自信心;此外,词汇掌握是一个灵活运用的过程,教师在教学中要积极培养学生良好的学习习惯和科学高效的记忆方法,这样才能使词汇教学取得事半功倍的效果。
Vocabulary mastery is a process of repeated learning. Teachers should use various teaching methods in teaching to mobilize various teaching resources so as to stimulate students’ interest in learning, develop students’ potentials for learning and enhance students’ self-confidence in learning English. In addition, vocabulary Grasp is a flexible use of the process, teachers in teaching students should actively develop good learning habits and efficient memory method, so as to make vocabulary teaching get a multiplier effect.
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目的 探讨大黄膏神阙穴贴敷促进痔疮术后排便的临床疗效.方法 将2017年12月～2018年12月在本院肛肠科治疗的90例痔疮术后便秘患者随机分为两组,对照组采用常规治疗方法,观察组
摘 要：以西航职院钳工协会与驻区企业长期合作，探索出由院校基本教学单元与企业具体生产小组直接对接合作交流的模块式校企合作方式，切实提高学生技术技能水平，促进教学质量实质性提高。 关键词：校企合作；教学质量；创新发展 校企合作是职业教育人才培养的本质要求。有专家认为，执行职业教育应该有两个主体，一是学校，二是企业，二者缺一不可，没有企业支撑的职业教育不是真正意义上的职业教育。高职院校在引入校企合
随着课程改革的不断推进,初中英语阅读教学在传统模式下的弊端日益凸显,英语阅读教学的改革势在必行。本文着重就高中英语阅读教学的有关改革措施给出了具体的建议,以供参考
摘要：国际经济法双语教学是国际经济法教学改革的必然趋势。由于对“双语教学”理念认知不足、教学方法单一与教学环节设置简化等问题导致双语教学“形式化”。深究之，主要是忽略了国际经济法双语教学的“渐进性”及其包涵的理论与实践基础。通过对国际经济法双语教学的渐进性进行分析，并提出“渐进性”的实现途径。 关键词：国际经济法 双语教学 教学改革 作者简介：樊帅，曲靖师范学院政法学院教师，研究方向：国际经济
摘要：法院调解在民事诉讼中发挥着重要作用，已成为我国民事审判中最富有特色的制度。心理疏导法是法官在调解中常用的一种方法，在民事调解中发挥着重要作用。本文以法院调解的相关概念为铺垫，并结合案例探讨了心理疏导法在法院民事调解中的运用。 关键词：心理疏导 民事调解 法官 作者简介：徐俊琪，浙江省天台县人民法院。 中图分类号：D926.2 文献标识码：A 文章编号：1009-0592(2011)08
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