【摘 要】
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摘 要微课是一种新型的教学资源,将微课资源有效融入高中数学教学可以提高数学教学效益。探索微课资源用于课前、课中、课后与高中数学的深度融合的方式,可以改进教师教学行为、教学方式,促进学生深度学习,提高教学质量。 关键词微课 高中数学 教学效益 微课是技术与教育相融合的产物,作为一种新型的教学资源,给传统教学带来了活力。活力与挑战并存,在高中数学教学中,如何将微课资源有效融入实际教学,为教学助益
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