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课堂初始阶段,引导学生读课文,感悟课文的大致内容,然后揣摩品读,体会雷利失去父亲的哀伤和雷利渴望和平的心声.在读课文过程中解决学生质疑提出的问题,如理解“蓝盔”的含义;通过对比深刻领悟雷利送爸爸与接爸爸时不同的心情等.初步感悟出雷利因失去父亲而更加渴望和平、热爱和平的思想感情.(教学过程略)
运用资料深刻感悟自主学习--第八册《一个中国孩子的呼声》课堂实录片断与评析
【摘 要】
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课堂初始阶段,引导学生读课文,感悟课文的大致内容,然后揣摩品读,体会雷利失去父亲的哀伤和雷利渴望和平的心声.在读课文过程中解决学生质疑提出的问题,如理解“蓝盔”的含义
【机 构】
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抚顺市新抚区北台小学抚顺市教师进修学院;
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2003年1期
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