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一、校本培训现状分析（一）关注培训形式的策划,忽视教师自我发展的有效促进。（1）重形式轻内容。就我校校本培训现状而言,应该说我校为了提高教师队伍的素质,校本培训受到了极大的重视,不仅给予人力、物力的支持,而且还通过专题培训、观摩研讨、课题研究、导师指导、远程教育、学术沙龙和＂菜单＂选择等多种形式开展校本培训。