【摘 要】
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小学数学计算能力的培养是一项长期的教学工作,教师应引起重视,利用多媒体等技术丰富教学内容,使学生完全沉浸到学习的情境中,通过完善教学方案,提高学生的计算能力。教师可
【机 构】
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湖南省永州市零陵区邮亭圩镇梅溪学校
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小学数学计算能力的培养是一项长期的教学工作,教师应引起重视,利用多媒体等技术丰富教学内容,使学生完全沉浸到学习的情境中,通过完善教学方案,提高学生的计算能力。教师可从实际行动入手,从计算细节入手,对于基础知识应做好巩固练习,保证学生养成良好的计算习惯,帮助他们在今后的学习和生活中,能够运用所学数学知识解决具体的问题,为提高小学生的综合素质奠定坚实的基础。
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