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概述思辨能力的含义,思辨能力培养与专业英语教学之间的关系。从应试教育、英语课程安排、学生认知三个方面分析专业英语教学中学生思辨能力的培养现状。以音乐专业英语课程为例,从注重情感特征的培养、采用内容依托式教学方式、开设丰富的拓展课程、引导学生自主学习、改革英语课程评价体系等五个方面探究音乐院校专业英语教学中学生思辨能力的培养。