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我国目前的护理模式正处在从功能的制护理向整体护理转变的关键时刻。发展护理本科教育，可从多个方面促进整体护理的推广。整体护理的精髓是将人视为生物、心理、社会的统一体，与以疾病为中心的生物医学模式下的护理思想有着本质的区别。对我国肥传统的生物医学模式影响的护理想一科教育提出了挑战。并刺激和促进了护理本科教育的发展。