【摘 要】
:
将48头生长猪随机分为2组,在日粮中分别添加0.1 %半乳甘露寡糖(GMOS组)和50 mg/kg金霉素(ANT组),进行了96 d的对比试验,结果表明,1)生长性能GMOS组与ANT组相比生长期内平均日
论文部分内容阅读
将48头生长猪随机分为2组,在日粮中分别添加0.1 %半乳甘露寡糖(GMOS组)和50 mg/kg金霉素(ANT组),进行了96 d的对比试验,结果表明,1)生长性能GMOS组与ANT组相比生长期内平均日增重提高3.15 %,平均日采食量略高,料肉比下降2.82 %, 但差异均不显著;育肥期内平均日增重提高10.2 %, 差异显著,平均日采食量降低25.2 %,差异极显著,料肉比下降13.2 %, 差异极显著;全期内,平均日增重提高6.66 %,差异不显著,平均日采食量降低1.83 %,差异不显著,料肉比下降8.01 %,差异显著;2)抗病效果GMOS组比ANT组发生腹泻等消化道病的头日数要少一点,感染气喘等呼吸道病的头日数却多一点,但差异均不显著; 3)屠宰性能GMOS组与ANT组相比背膘厚下降了15.6 %, 皮厚下降了11.5 %, 瘦肉率提高了2.94 %, 但差异均不显著.
其他文献
班级体育锻炼在高校思想政治教育方面有着突出的作用。文章从班级体育锻炼的重要性及开展途径等方面进行阐述,旨在通过班级体育锻炼的开展,加强大学生思想品德教育,提升大学
古希腊哲学家亚里士多德曾发出过石破天惊的感慨:“儿童可以做成人的老师!”为什么呢?那是因为儿童比成人更多地保留着人类灵性中的真、善、美。童心、童趣、童话、童真则是真
为很好地解决汽轮发电机组经常同时发生多种振动故障的问题,考虑到模糊c划分极易陷入局部最优的缺点以及遗传算法全局寻优的优点,提出了结合两者的机组振动多故障诊断新方法.
《论语》作为中国人乃至全世界人之“圣经”,它是一部做人做事的智慧宝库。俗话说:“半部《论语》治天下,万世师表(孔子)耀古今。”《论语》中的每句话几乎都是修身、齐家、治国、
数学源于生活、寓于生活、用于生活。在课堂教学中,把数学和学生的生活实际衔接起来,让数学贴近生活,能使学生感到生活中处处有数学,学起来自然、亲切、真实,也有利于培养学
数学是一个独立的学科领域。在真正的科学研究中,数学是比较抽象且高深莫测的。对于学生来说,我们不能要求他们像数学家那样去研究很深奥、很抽象的数学问题,因为他们的认知
意象理论在中西不同的理论体系下呈现出多元化的构局,本文在阐述相关研究成果的基础上,梳理中西意象理论的语义流变及意象翻译的基本意义。
The theory of imagery presents
本试验以小尾寒羊为母本,以无角陶赛特、德克塞尔和萨福克3个引进肉用型品种为父本,研究了无角陶赛特(♂)×小尾寒羊(♀),德克塞尔(♂) ×小尾寒羊(♀),萨福克(♂) ×小尾寒
教学目标:(1)学习变换角度从多方面描写景物的方法。(2)以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。(3)认识大自然的伟大的创造力,培养珍惜和保护人类生存环境的意
将5只2.5岁龄装置了永久性瘤胃瘘管和十二指肠瘘管的新疆美利奴羯羊,采用5×5拉丁方设计,分别按0、2、4、6或8 g/d·kg体重添喂纯玉米淀粉,以研究添喂淀粉对饲喂玉米秸秆绵羊