注重实践操作教学效果功倍--《圆锥的体积》教学反思

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最近刚完成《圆锥的体积》的教学,圆锥体积的教学是在掌握了圆锥的认识和圆柱体积计算方法的基础上教学的。教学时可以让学生通过实验来发现圆锥与等底等高的圆柱之间的关系,从而得出圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的1/3的关系,并能运用这个关系计算圆锥的体积,让学生对该知识有一个从感性到理性的飞越。通过教学,学生已经掌握了这部分知识,但总是感到有许多不尽人意之处,当然,也有许多收获。
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