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【摘要】美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，也是对学生进行艺术教育的主要内容，目的在于提高学生的全面素质。本文针对浙美版教材13册“欣赏
连接生活激发情感
【摘 要】
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【摘要】美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分，也是对学生进行艺术教育的主要内容，目的在于提高学生的全面素质。本文针对浙美版教材13册“欣赏评述”学习领域《齐白石》这一课，从生活、情感、实践的角度，浅析美术欣赏课的课堂教学策略：1.连接生活，引导欣赏；2.情感介入，推进欣赏；3.动手实践，领悟内涵。这样做，可以更好引导学生进行正确的审美活动，有助于培养学生的审美能力和理解能力，有助于发展学生的创造
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年16期
其他文献
【摘要】本文结合《小学科学课程标准（3-6年级）》的内容，根据实际的教学内容情况，分析、总结了思维导图在小学课堂教学中的具体实施，并凸显其有效性，倡导小学科学教师合理运用发散思维来完成课堂教学，培养学生多元的知识结构整合，推动学生的思维能力发展，提高学生的科学素养。 【关键词】思维导图；小学科学；实施 古人云：“学起于思，思源于疑。” 由此可见，“问”是思维的开端，是创新的基础，是学习的心
近年来，语文教学改革的呼声不断，许多专家、学者，特别是语文教师纷纷出谋划策，寻找提高学生语文成绩的途径，但收效甚微，语文课堂教学效率始终不高。个中原因固然不少，但不注重学生听说能力的培养是重要原因之一。《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备“包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力”。语文课程应指导学生“使他们具有适应实际需要的口语交际能力。”“在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步
课堂教学，是促使良好学习结果产生的主渠道。为了解决教师对课堂教学过多地注重了知识、技能方面的传授，忽视了教师自身的情感投入；教师在教学过程中，只注重公式、性质、定理的应用，忽视了对学生进行知识的形成过程的探索和数学思想方法、思维品质的培养的问题，我以为有两种新的教学策略应该引起高度重视。
苏联教育家苏霍姆林斯基把美术放在教育的首位，在他看来，“没有审美教育就不会有任何教育。”而美术课是中小学全面发展素质教育所设置的课程体系的一个重要部分，是培养社会主义全面发展的一代新人不可缺少的重要组成部分，也是实现四个现代化，建设高度物质文明和精神文明的一个重要组成方面。美术课是我国目前普通中学的一门基础文化课，是对中学生进行审美教育的主要课程。在普通中学的教学中，占有一定的地位，承担着不可替代
引入：在前几节课我们学习了矩阵的基本知识，那么这节课我们来学习矩阵的一个应用，解二元线性方程组。 总结： 1.将线性方程组用矩阵的形式表示并利用矩阵的知识求解 2.利用系数矩阵的判断方程组解的个数 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【摘要】根据多年与高三学生的接触与交往，笔者认为可以从以下四个方面做一些工作：一、帮助学生确立明确的目标；二、指导学生合理的安排时间；三让学生是找一个倾诉的对象；四、引导学生正确的面对挫折。 【关键词】把握 拥抱 高考 关注 帮助 疏导 高考，每位高中生必须面对的挑战；高考，每位高中生走向成功与辉煌人生的第一次检验；高考，学生、家庭、学校、社会高度关注的一件大事。临近高考，更大的压力集中在
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1002-7661-(2011)01-0160-03 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
作文是小学语文教学中的一出重头戏。提起写作文，学生们就唉声叹气、眉头直皱，总会产生一种畏难心理——怕写。为什么呢？ 一年前，我对自己执教的42名学生作了问卷调查。 一、 问卷调查的结果与分析——点击传统作文教学的“软肋” 1、 调查结果： 表一： 表二： 2、 分析： 从“表一”看出：“很想学作文，但感到困难很大”的人数所占的比例最大。那么，困难在哪里？从“表二”看出，学生最
【摘要】语言的学习本身是一个比较抽象的过程，不同的语言在学习方法上存在相通之处。比如英语的学习方法就对文言文的学习起到很大的借鉴作用。笔者认为文言文的教学除了要坚持运用文言文自身特有的教学方法以及教学规律外，还应该充分借鉴英语教学中一些好的教学方法进行辅助教学。 【关键词】文言文；英语教学；借鉴 国际化趋势的不断加剧，为语言类教学提供了一个全新的教学环境，各种语言之间的不断交流促进了不同学