走出新课程语文教学的误区

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近些年,打开窗户呼吸新鲜空气的人们终于发现自己的立足之地原来和发达国家相距甚远,一些有识志士情不自禁的奔走呼号,掀起一股股改革创新的大潮,而这股势如破竹的新潮猛烈地冲击着语文教学的堤坝。课改实施至今,它以更高的目标、更新的意识和架构给高中语文教育带来了一股清风。但毕竟新课改代表着一次语文教育转型,这次改革之广之深也是前所未有,许多老师难以在短期内适应也属正常现象。在大多数人在讨论新课改之“新”时,指出实践中的一些误区也是很有必要的。事实上,某些误区的产生也是由于对新课标的误解而造 In recent years, people who open the windows and breathe fresh air have finally found themselves far away from developed countries. Some eminent activists can not help but swiftly set off a tide of stock reform and innovation, and this trendy and violent trend Impacting the dam of Chinese teaching. Since its implementation, curriculum reform has brought a breeze to Chinese education in senior secondary schools with a higher goal, newer awareness and structure. However, after all, the new curriculum reform represents a transformation of Chinese education. The depth of this reform is unprecedented and many teachers find it hard to adapt in the short term. When most people discuss the “new” of the new curriculum reform, it is also necessary to point out some misunderstandings in practice. In fact, some misunderstandings are also caused by the misunderstanding of the new curriculum standard
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