【摘 要】
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[案例]我根据《牛津小学英语》3B Unit2中出现的单词“a com puter,a key,a watch,aclock,a cam era,a radio”,设计了一个让学生布置房间的小任务。课前,我下很大功夫画了房
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[案例]我根据《牛津小学英语》3B Unit2中出现的单词“a com puter,a key,a watch,aclock,a cam era,a radio”,设计了一个让学生布置房间的小任务。课前,我下很大功夫画了房间的轮廓图并制作了单词图片,而且复印了几十份准备分发给每一组的小组长。备课时,我确信这个环节一定
[Case] I designed a small task for students to decorate a room based on the word “a com puter, a key, a watch, aclock, a cam era, a radio” appearing in Oxford English Primary School 3B Unit2. Before class, I made a great effort to draw out the outline of the room and make a word picture, and dozens of copies of the team leader who is going to distribute to each group. During the lesson preparation, I’m sure this session will be done
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