论文部分内容阅读
新课程的“新”在课堂教学中要突出体现：理念新，课堂设计新，方法手段新。本文阐述了在历史教学中，如何激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力。
如何让高中历史课堂活起来
【摘 要】
：
新课程的“新”在课堂教学中要突出体现：理念新，课堂设计新，方法手段新。本文阐述了在历史教学中，如何激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力
【机 构】
：
重庆市垫江县第二中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
兴趣教学法是指在教学中最大限度的激发出学生学习英语的动力进而提高英语的学习效果，是一种非常有效的教学方法。在英语教学中，通过兴趣教学法可以发掘出学生潜在的学习能力。
随着新课程改革的深入发展，教师们已经认识到学生的学习情感会对认知产生一定的影响，如何在教学中发挥出情感因素的积极作用，进行情感教育，进而提高初中数学教学效果是目前急需解
激情是上好一节好课的第一个重要特征。魅力有一种能使人开颜、清怒、并且悦人和迷人的神秘品质，魅力一旦产生，就有了一些神奇色彩。因此，在教学实践中，我努力打造充满激情和魅力
《新课程标准》指出：教学中要创设与学生生活环境，知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。让数学从生活实践中来，再回到实践中去，服务于生活，从而体现数学的实用价值。创设
自主、合作、探究是新型的学习方式，他为我们开展作文教学提供了一条崭新的思路。“合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。”在实际的作文教学过
课堂教学是学生接受教育和获得知识的活动中心，提高英语课堂有效性就是以最少的时间和精力取得最佳的教学效果，从而完成特定的教学目标。在新课改不断深入的今天，如何才能把有效
语言是文化的载体，是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的，语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等，各民族的文
作为亲临一线的初中语文教师，话题作文的现状让我喜忧参半。在此，我也想谈谈我对话题作文的几点看法，虽有班门弄斧之嫌，但也希望能对同行的教学有所帮助，并真心希望得到大家的批评
英语中考复习是初三年级教学工作的一个重要环节，如何根据学生和教学实际情况，依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，制定中考英语复习方案。