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全国第十六次国民阅读调查报告显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本、电子书阅读量为3.32本[1]。基于报告n的结果，中国新闻出版研究院院长魏玉山表示，数字化阅读的发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，整体阅读人群持续增n加，但也带来了纸质阅读率增长放缓的新趋势。数字化阅读改变了人们的阅读方式，而此背景下应运而生的“微阅读”也深受青少年欢迎。n这引起了作为一线教育工作者的笔者的关注。本文从中国知网上以“微阅读”为关键词进行文献检索，从发表时间、文献来源、研究热点和n研究内容等四个方面进行探讨，最后总结微阅读研究的不足之处。