【摘 要】
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让学生写循环日记的李振西、立足文本让学生学得轻松的薛法根、善于整合课程资源的窦桂梅，都以独特的教学艺术，让学生爱学并能学好语文。他们的成功经验给我们的启示是，语文教学
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让学生写循环日记的李振西、立足文本让学生学得轻松的薛法根、善于整合课程资源的窦桂梅，都以独特的教学艺术，让学生爱学并能学好语文。他们的成功经验给我们的启示是，语文教学要从语言人手；阅读教学要紧扣文本；阅读能力是一个动态生成的过程；在课堂教学中，要以学生的习惯养成和能力获得为最终目的，同时还要保证课外阅读量的积累。他们成功的经验，启发我们对阅读教学作如下思考。
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