试论做好幼儿园家长工作的策略

来源 :家长·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack1978
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:在新时期背景下,做好幼儿园家长工作,对促进幼儿健康成长有重要意义和作用,同时,为更好地实现家园共同育人的目标,幼儿园需要明确当前幼儿园家长工作开展中存在的问题和不足,结合相关问题和不足,寻找做好幼儿园家长工作的有效策略,从而为促进幼儿的健康发展提供保障。
  关键词:幼儿园;家长;工作;策略
  在幼儿园家长工作开展的过程中,做好幼儿园家长工作,有利于提高幼儿园教学质量和育人质量,拉近幼儿教师与幼儿家长之间的距离。
  一、幼儿园家长工作开展中存在的问题
  第一,当前幼儿园在教学过程中,存在被动与家长沟通的现象,并且部分幼儿园还存在与家长的沟通内容过于表面化的问题,在与家长进行沟通时,过多以幼儿突出行为为沟通话题,缺少与幼儿家长对教学工作方面的有效语言沟通,进而使幼儿园家长工作开展效果不理想,导致幼儿家长与教师之间出现隔阂。
  第二,在开展家长工作的过程中,存在家长参与性不高的现象,幼儿园未有效意识到家长在幼儿教育过程中的义务和责任,当把幼儿全权交给幼儿园教育和管理时,则认为幼儿园的教育工作与家长无关,在其活动的参与方面缺乏主动性,最终使幼儿园家长工作开展效果不理想。
  第三,幼儿园在家长工作开展方面,缺乏活动形式的创新和完善,未采用构建幼儿园网站、家园联系手册、开展家长开放日活动等有利办法,来实现与家长之间的有效互动和交流,并且很多幼儿园所开展的家长工作,主要以汇报幼儿园教育成绩或幼儿学习情况为主,从而使幼儿园家长工作开展过于形式化,这样将难以更好地提高幼儿园家长工作开展质量和效率,且制约了家园共同育人目标的实现与创新。第四,幼儿园在与家长构建互动平台等方面存在不足,没有充分发挥微博、微信、QQ等新媒体的互动与交流功能,如此一来,不仅会使幼儿园在家长工作开展过程中浪费大量时间和资源,也会降低幼儿园家长工作开展的效率和质量。
  二、做好幼儿园家长工作的有效策略
  (一)加強与家长之间的沟通
  要想做好幼儿园家长工作,就必须加强幼儿教师与家长之间的有效沟通,才能更好地将幼儿园家长工作落实到位。幼儿园可以采用每学期制定家长工作计划的方式,定期与幼儿家长进行沟通,积极对沟通方式进行创新,在与幼儿家长沟通幼儿突出能力和行为的同时,还要将幼儿园的教学理念、每月工作目标、每周活动安排列为沟通和交流的内容,进而促使幼儿家长与幼儿教师之间换位思考,拉近彼此之间的距离,使其沟通与交流的效果更加理想化。
  另外,在做好幼儿园家长工作的过程中,幼儿园教师还可以采用定期开展班会、家长沟通交流会等方式,实现与学生家长之间的互动和沟通,让幼儿园与家长之间的沟通方式更加多元化。
  (二)充分发挥幼儿家长资源
  做好幼儿园家长工作,不仅需要加强与家长之间的沟通,还需要幼儿园充分发挥幼儿家长资源,调动和吸引幼儿家长参与到幼儿园教学活动和教学工作中,不断加快家园共同育人目标的实现。例如,幼儿园大班在进行“圣诞节”活动之前,幼儿园教师可以让家长了解活动的目标、意义,并且采用幼儿园教师与家长共同策划活动方案、找图片、找影像等方式,充分发挥幼儿园家长资源,让幼儿家长全力以赴地支持教师工作,以及共同完成幼儿园的相关教学活动。同时,在开展幼儿园家长工作的过程中,教师可以采用定期组织亲子小制作、废旧材料、薯片筒奶粉罐改造创意大赛等活动,促进幼儿园家长与幼儿之间的互动和学习,进而在做好幼儿园家长工作的同时,又能加深家长与幼儿之间的感情,不断提高幼儿园家长工作的效率和质量。
  (三)开展家长开放日的活动
  在幼儿园教学工作中,做好家长工作,有利于为幼儿健康成长提供保障,在家园共同育人的环境下,推动幼儿的全面发展和提高幼儿园办学能力。幼儿园可以采用开展家长开放日的方式,通过开放日活动,让家长有观察幼儿生活、学习、游戏等机会,进一步了解幼儿在幼儿园的表现情况和学习情况。同时,开展家长开放日活动,也有利于让更多家长了解到幼儿教师和幼儿园平时的工作状态,更能看到教师对幼儿教育事业的付出。除此之外,在家长开放日活动期间,幼儿园可以采用亲子游戏、比赛等方式,为家长提供更多与幼儿一起娱乐的机会,从而间接地增进幼儿、家长、教师之间的亲密关系,不断推动幼儿园家长工作的顺利开展,进一步为家长与教师的合作伙伴关系奠定基础。
  (四)构建幼儿园与家长互动平台
  在信息化时代背景下,信息技术的快速发展,为幼儿园做好家长工作带来很大机遇,幼儿园要充分利用信息化技术和平台,提高幼儿园家长工作的有效性。幼儿园与家长可以利用微博、微信群、QQ群等新媒体线上沟通互动的方式,通过多元的交流方式,实现幼儿教师与家长之间的沟通和互动。同时,在互动平台上,幼儿园可以定期向家长介绍班级幼儿实际情况,调动幼儿家长参与互动与讨论交流的积极性,提高幼儿园与家长沟通效率。幼儿园在家长互动平台中,也可以将园长所制定的家长工作计划和所要开展的各项活动内容及目标,通过网络平台分享给家长,不断吸取和借鉴家长的教育意见及活动建议,推动幼儿园家长工作的有效开展,进一步确认幼儿园家长工作开展的合理性。
  三、结语
  在素质教育和幼儿教育体制改革背景下,幼儿园家长工作受幼儿园和家长双重因素的影响,呈现出各种各样的问题和不足,这些问题和不足,在一定程度上制约了幼儿园家长工作的开展和顺利进行,进而不利于促进幼儿的健康成长和发展。因此,以创新的方法做好幼儿家长工作至关重要。
  (责编
其他文献
摘要:在小学语文教学中,阅读教学是中心环节,通过这一阅读教学来不断地培养学生的阅读能力,这也是听、读、说、写之中最主要的一种能力。一些小学语文阅读课堂上,教师对学生学习采取的是满堂灌方式,与新课改所倡导的中心思想相背离,必须不断地更新教学观念,创新教学方法,多角度地引领学生实施开展阅读实践活动。  关键词:语文阅读教学;引领;多角度;审美能力  当前,社会公众普遍对小学语文教学给予了更多的关注度,
摘要:绘画活动一直以来是深受幼儿喜欢,大班幼儿充满想象力,已具备独立绘画创作的能力。本文分析了南湖乡土资源的美术教育价值,提出围绕南湖乡土资源,梳理内容;亲历南湖乡土美景,体验特色;展现南湖乡土魅力,创新方法等运用南湖乡土资源优化大班幼儿绘画活动的策略及方法,旨在充分激发幼儿热爱家乡的情感,让绘画创作成为大班幼儿表现情绪、表达情感的心灵舞台。  关键词:南湖乡土资源;优化;大班幼儿绘画活动;策略 
摘要:借助合作學习能够丰富教学内容,活跃学习气氛,促进情感交流,引发音乐赏评。在初中音乐教学中,要创设学习情境,激发合作学习兴趣;设置问题情境,提高合作学习实效;引导主体参与,培养创新学习能力。  关键词:初中音乐;合作学习;应用策略  伴随着新课改进程的不断深入,不管是学生的地位,还是思维方式,或者是教师的教学方法,都产生了颠覆式的改变,那么应当采用怎样的教学方式才能够充分体现出学生在课堂学习过
摘要:剪纸是我国非常传统的文化,起源于民间,现在已经成为我国的非物质的文化遗产。在幼儿园中开展这样的剪纸活动能够将我国的民族文化得到发扬,让小孩子们在幼儿阶段就对我国的传统文化有所了解。这些剪纸的颜色以及图像的形态是非常多样的,既能让幼儿园孩子们的注意力被深深吸引,让孩子们对剪纸充满兴趣,让孩子们的动手能力得到提升,又能让孩子们充分发挥自己的想象力。  关键词:幼儿园;有效活动;剪纸  一、剪纸对
摘要:在新课改下教师需贯彻立德树人理念,践行新课程标准,关注学生全面成长,使德育、美育、智育等教育形式能够融合,赋予课堂的生本性、趣味性、创新性,通过新课改推动育人活动的科学发展。其中,开放式教学作为兼具创新性及参与性的育人手段,强调学生主导,在态度开放、空间开放、课程开放、资源开放等基础上使学生能够思维开放,汲取知识营养,期间培育学生的思维能力、实践能力等素养。开放式教学符合新课改要求,作者立足
摘要:数学是思维的体操,草稿纸是思维体操的训练场。它承载学生分析、思考、解决问题的思维痕迹,直接影响作业的质量、考试的结果。本文通过介绍一些常见的不规范使用草稿的现象,指出规范使用草稿纸的重要性,提出规范使用草稿纸的方法。  关键词:草稿;高中数学;考试;运算  在数学学习和考试中,有个方面最容易被忽视的,这个方面就是“打草稿”。草稿百科释义:指在进行文学创作或其他创作前,为了使正式稿件(作品)显
摘要:幼儿的成长教育阶段主要以游戏教育为主,而幼儿园是最主要的游戏教育场所,是幼儿在成长生活过程中的小乐园,幼儿一天生活中的绝大部分时间都在这里度过。这时教师在构建游戏的过程中,要考虑到幼儿之间的个体差异,不仅要做幼儿的游戏引导者,还要做他们的游戏伙伴。在构建户外游戏活动的过程中,必须满足游戏多样性的原则,户外的大型游乐设备是幼儿园必须具备的,如滑梯、秋千、转椅等。教师不仅是户外活动的组织者,更是
摘要:小学教育是国民教育体系的起点,对于学生学习现代社会公民必需的数学基础,应该采取一种不同于其他学习方式的独特方法。为此,本文在小学数学中建立基本数学品质的基础上,研究了有效的学习策略。在小学数学教学中,小学生必须遵循思维规律,以学习思考为中心,考虑一种“趣味、思考、自然”的教育理念。  关键词:小学数学;数学品质;培养  众所周知,数学在激发学生思维方面起着不可或缺的作用,数学教师对学生思维教
摘要:伴随着教育的改革,传统填鸭式教学方式已经难以满足学生的发展需求,所以当前教师要树立新课程理念,创新教学策略。生物课程中实验教学属于重要的环节,可以有效地增强学生的理论知识与实践技能,为了提高教学质量,巩固课堂效果,本文主要对初中生物实验教学的创新策略进行探讨。  关键词:初中生物;实验教学;创新策略  一、创新实验教学方法  一是整合实验教学内容。以往教师在教学时,主要依照单元内容进行知识的
摘要:基于社会的进步和教育理念的变化,立德树人已经成为课堂教学中非常关键的内容。各个阶段、各个学科都在积极地将“立德树人”融入课堂教学中,以便对学生进行全面培养,使其成为合格的人才,为社会的发展做出贡献。作者对自身的教学经验进行总结,思考立德树人背景下的课堂教学策略。  关键词:立德树人;课堂教学;思考  中国人民共产党的十八大报告中指出:教育的根本任务之一是“立德树人”,需要为国家的发展和社会的