【摘 要】
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阅读既是语文教学中的一个基础性、关键性环节,也是生活的精髓,更是培养学生美好心灵的一汪清泉。在阅读教学实践中,我发现“读文、感悟、想象”是学生爱上阅读、热爱课堂的三部曲。读文是感悟的基础,感悟是读文的提高,而想象既是感悟的发展,也是读文的升华。本文从这三方面入手,阐述了如何开展语文阅读教学,希望能够为小学语文的课堂教学实践提供参考,促进教学成效的提升与学生的发展。
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阅读既是语文教学中的一个基础性、关键性环节,也是生活的精髓,更是培养学生美好心灵的一汪清泉。在阅读教学实践中,我发现“读文、感悟、想象”是学生爱上阅读、热爱课堂的三部曲。读文是感悟的基础,感悟是读文的提高,而想象既是感悟的发展,也是读文的升华。本文从这三方面入手,阐述了如何开展语文阅读教学,希望能够为小学语文的课堂教学实践提供参考,促进教学成效的提升与学生的发展。
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