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一、防“少”
一副棋是一个整体,众多的棋子、棋盘或棋纸缺一不可,少一个就会让一副棋面临被淘汰的可能,因此在使用和保管的过程中一定要做好防“少”工作。平时保管时要轻拿轻放,不能乱扔,防止棋子从包装盒中滚出丢失。在每次使用前要让体委或小组长仔细检查,说明使用注意事项后再一个组一个组地分发,防止学生迫不及待地一涌而上。使用后更要认真清点便于及时查找丢失的棋子。如果已经出现缺少情况且无法找到,建议可从以前废弃的棋类中寻找相同的棋子或棋纸,或用其他替代物进行替代,尽可能地让每一副棋发挥更加长久的使用寿命。
二、防“乱”
棋类保管和使用的另一个问题是几副棋之间的相互混乱,即在几副棋整体棋子不少的情况下,出现某一副棋的某个子多,而另一副则少该棋子的情况。解决这一问题需要在收棋时严格按照分发时的小组,一个组一个组的分开收取,每副棋独成一体,并逐一对每副棋进行检查,如要求弹子跳棋需按颜色归位,不得混放。在保管时也要一副棋一个包装盒,如果包装盒损坏则需要诸如布袋一类的物品进行分装,坚决避免混装。
三、防“坏”
对于一副棋中容易损坏的物品需要在使用前进行必要的加固,比如木质象棋子和纸质包装盒可以外面用透明胶带进行缠绕,使其更加牢固;一些棋纸则可以在其下面用厚一点的纸进行粘合,或干脆将其固定在木板上,甚至画在木板上,提高使用的寿命。在使用的过程中要求学生轻拿轻放,明确谁损坏谁赔偿的原则。如果已经有损坏的则需要及时进行修补,比如棋子裂开的可以用强力胶进行黏补。在平时的保管中也要注意棋类器材的存放环境,避免潮湿、高温,更不要与腐蚀品放在一起。
一副棋是一个整体,众多的棋子、棋盘或棋纸缺一不可,少一个就会让一副棋面临被淘汰的可能,因此在使用和保管的过程中一定要做好防“少”工作。平时保管时要轻拿轻放,不能乱扔,防止棋子从包装盒中滚出丢失。在每次使用前要让体委或小组长仔细检查,说明使用注意事项后再一个组一个组地分发,防止学生迫不及待地一涌而上。使用后更要认真清点便于及时查找丢失的棋子。如果已经出现缺少情况且无法找到,建议可从以前废弃的棋类中寻找相同的棋子或棋纸,或用其他替代物进行替代,尽可能地让每一副棋发挥更加长久的使用寿命。
二、防“乱”
棋类保管和使用的另一个问题是几副棋之间的相互混乱,即在几副棋整体棋子不少的情况下,出现某一副棋的某个子多,而另一副则少该棋子的情况。解决这一问题需要在收棋时严格按照分发时的小组,一个组一个组的分开收取,每副棋独成一体,并逐一对每副棋进行检查,如要求弹子跳棋需按颜色归位,不得混放。在保管时也要一副棋一个包装盒,如果包装盒损坏则需要诸如布袋一类的物品进行分装,坚决避免混装。
三、防“坏”
对于一副棋中容易损坏的物品需要在使用前进行必要的加固,比如木质象棋子和纸质包装盒可以外面用透明胶带进行缠绕,使其更加牢固;一些棋纸则可以在其下面用厚一点的纸进行粘合,或干脆将其固定在木板上,甚至画在木板上,提高使用的寿命。在使用的过程中要求学生轻拿轻放,明确谁损坏谁赔偿的原则。如果已经有损坏的则需要及时进行修补,比如棋子裂开的可以用强力胶进行黏补。在平时的保管中也要注意棋类器材的存放环境,避免潮湿、高温,更不要与腐蚀品放在一起。