【摘 要】
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一、问题提出新的数学教育观站在思维科学论的角度认为,数学教学过程中实际上是数学思维活动的过程,在这一过程中,学生在教师的启发引导下,围绕数学问题展开数学思维,进而获
【机 构】
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贵州省镇远县涌溪小学,贵州省黄平民族中学,
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一、问题提出新的数学教育观站在思维科学论的角度认为,数学教学过程中实际上是数学思维活动的过程,在这一过程中,学生在教师的启发引导下,围绕数学问题展开数学思维,进而获取数学知识、培养数学能力。由
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