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一、实验教学有利于培养学生的质疑能力rn质疑是思维的开始,也是有所发现的前提.在具有创见性的质疑过程中,学生提出的问题有一定的深度和广度,往往击中教学的重点、难点,具
A novel type of integrated InGaAsP superluminescent light source was fabricated based on the tilted ridgewaveguide structure with selective-area quantum well (Q
化学是一门以实验为基础的学科.我们通过拓宽课本实验教学,可以提高学生的实验探究能力,更深刻地帮助学生形成牢固的化学基础知识和基本技能,能够促进其更加准确地理解化学概
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一、以实验创设问题情境rn探究性学习是学生在发现问题的情境下产生的一系列学习活动,其学习中的问题能激起学生探究的欲望,并能引发学生的探究活动.在初中物理教学中,除学生
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假期回老家,一天和母亲唠家常,聊着聊着,聊到了我的小学语文老师范老师。母亲说:“有一回我去街上买东西,碰到了范老师。20多年过去了,她的头发全白了。她不停地问我你现在的情况,还说你当年是她的得意门生呢!”听了这话,我既幸福又羞愧。这么多年过去了,老师竟然还记得我,可我自从小学毕业后就从没去看过她一次,也从没给她寄过一张贺卡或打过一个电话。“要不明天你抽空去看看她。”母亲建议道。可最终我还是没见着范
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