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发散思维是以扎实而丰富的基础知识为依据,研究同一问题时,从多角度探求答案的思维过程,它与创造力直接联系,正如徐利治教授所说:“任何一位科学家的创造力可用如下公式来估计:创造力=知识量×发散思维能力”.可见,发散思维是创造思维的核心,培养学生的发散思维能力是培养创造力的中心环节.
习题教学与发散思维的培养
【摘 要】
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发散思维是以扎实而丰富的基础知识为依据,研究同一问题时,从多角度探求答案的思维过程,它与创造力直接联系,正如徐利治教授所说:“任何一位科学家的创造力可用如下公式来估
【机 构】
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崇仁县第四小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年10期
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