差学生相关论文
这种花特别贪长,若没有几株草跟它们争养料,它们会疯长得很高,却开不出多少花来。师大毕业,刚被分配进中学,我便当上了班主任。班......
小学阶段都用成绩评价学生的学习效果,考试成绩连30分都不上去的过差学生最让人伤脑筋.面对此类过差学生,教师必须正确认识其转化......
近段时间,相继爆出“差学生”戴绿领巾、好学生穿红校服之类的教育有色新闻,使得不少人认为教育已经“变色”,学校和老师已经变质,......
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不......
“单亲家庭的学生愈来愈不教”,这是现阶段很多老师经常挂在嘴边的一句话.的确很多单亲家庭的学生性格有更多的缺陷,甚至成为双差......
每个学生都有自己的独特之处,很多老师也喜欢给学生定性,如认定某个学生是个好学生,一定能考上大学,而另外一个学生是个差学生,那......
新课程的一个重要理念就是：让每一位学生都能积极参与课堂学习，进行尝试和探索，从而使每一位学生学有所得、学有所获。但是，由于学生学......
本文利用多元智能理论,以北京现代学院汽车专业为例,开发了一系列高职院校汽车类专业多元智能教学法。通过不同的多元智能教学法与......
1.提问中常出现的一些误区及解决的对策。在生物教学中提问方面有的教师可能存在以下误区:什么都要问,低级的、重复的、漫无边际的......
在一个班级中,几十个学生的先天聪愚、家庭教育、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样,总有强弱之分.调查表明,老师往往重......
九年义务教育不是培养专门人才的教育，而是所有未来公民都必须接受的基础教育。因此，义务教育必须做到面向全体学生，为每个学生的终身......
随着新课改的进一步要求,实现素质教育和全面教育是现阶段对学校教育赋予的新内涵.初中数学教师应该依据新课改中的教学指导思想,......
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的-个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不......
一个班级肯定有好学生，也有差学生，作为一名数学教师千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。这些学困生真的......
多年来，一直从事小学数学教学工作。本人从所教学生的课堂反应、单元检测、期中、期末的考试及数学竞赛情况看：各学段的学生，如果“计......
一、认真分析学情,将学生分层、分组.全面深入地了解学生实际情况是进行有效教学的前提.教师通过观察、测验、调查等方法,全面了解......
所谓分层教学,就是在班级教学中,依照课程标准的要求,从好、中、差学生的实际出发,规定不同层次的要求,进行不同层次的知识检测、......
数学总复习是在初中三年完成数学教学任务之后的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳......
在一年级的时候，嵩岩涛同学就是原来学校闻名的“问题学生”，上课注意力不能集中，作业拖拉潦草，经常惹事生非，妈妈被他气得两三天哭一次......
一、突破心理障碍空着卷子,或者不着一字,或者乱画几笔,这样的现象不少。除去应试策略,比如说时间不够等原因外,大部分是无从下笔......
任何一所学校都有一部分较差学生,这是学校学生中的一个特殊的弱势群体.对较差生即后进生转化工作历来是学校工作的一个重要方面,......
我校一些青年教师对工作非常认真投入，花了大量时间和精力做学生的思想工作，特别是对那些数学基础较差的学生，更是倾注了比普通学生多......
在教学实践中，常常遇到两极分化的现象：一方面好学生“吃不饱”，另一方面差学生“吃不了”，这在一定程度上，阻碍了学生智力和创新能力的......
初中数学总复习是完成初中三年级数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务......
初中数学总复习是完成初中阶段三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节，重视并认真完成这个阶段的教学任务......
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不......
本学期,原来上五年级语文的我,被安排上二年级的语文.第一周,我不急着上课,而是先和学生接触,与他们谈心,用亲切的语言,和他们交流......
在多年的班主任工作实践中,我深深体会到班主任工作繁琐复杂艰巨,班主任工作的好坏直接影响到一个学生、一个班级、一个学校教育教......
一、课题的提出背景中职学生普遍文化基础差,学习兴趣不高,学习习惯差且好中差学生差距大,尤其是现有教材与学生实际很不相符,给文......
中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)-04-0027-01 词汇、语法、语篇是构成英语语言的三要素。大量......
一、注重对学生激励、赏识性的评价如今的教育模式一改从前评价学生时“好学生”“坏学生”的称谓,而是把自信还给学生,让学生体验......
一、生源构成的现状及校本研修的定位rn我校生源主要由基础状况差异较大的两部分构成:一部分来自农村小学,这部分学生英语、数学两......
词汇、语法、语篇是构成英语语言的三要素。大量记忆并熟练掌握运用单词,是检验和衡量学习英语效果的重要标志之一,然而随着学习内......
心理学认为,人的行为一经发生,都希望得到肯定的反应,即使是成年人,也大多好表扬而不愿被批评更何况中学生.他们孩子气未脱,有时甚......
蓝梦听雨(http://blog.edu11.net/space.php?uid=12660) 您听说过教师被学生评为“最差学生”的事情吗?有那么一节课,我就......
有些青年班主任老师对工作非常认真投入,花了大量时间和精力做学生思想工作,特别是对那些学习基础薄弱的学生,更是倾注了比普通学......
有些老师对工作非常认真投入,花了大量时间和精力做学生思想工作,凡是对那些基础薄弱的学生,更是倾注了比普通学生多得多的精力,但......
在学校教学话动中,优生与差生,始终存在.如何恰当的对待优生与差生,是每一个教师必须积极面对并妥善处理的问题.有的老师,对待优等......
