【摘 要】
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青春期是人一生发展的“敏感期”,它是身心健康与人的全面和谐发展的最佳时期,又是身体发育的高峰期,性与生殖能力的成熟期,更是人生观、世界观形成的黄金时期。尽管在开放的
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青春期是人一生发展的“敏感期”,它是身心健康与人的全面和谐发展的最佳时期,又是身体发育的高峰期,性与生殖能力的成熟期,更是人生观、世界观形成的黄金时期。尽管在开放的年代,现代中学生的“性”健康教育仍然比较缺失,他们在青春期里迷茫困惑,对中学生进行性健康教育,已成为教育工作中的重要任务。对中学生进行性健康教育要注意处理好生理和心理的矛盾、性心理和性冲动的矛盾以及友谊与爱情的矛盾,更要利用好家庭、学校和现代网络等平台加强青少年的性健康教育,以保证他们的健康成长。
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