【摘 要】
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随着我国教育文化素质水平不断地提升,在艺术设计课程的教学中,技术的运用也为我们的课堂教学环境带来了全新的改变。所谓的新媒体技术就是重要的科学技术内容之一,应用这种新媒体技术,能够有效地引起广大学生课堂上的学习兴趣,节约了教学的成本,同时还可以使得课堂教学空间和范围得到更大的拓展。近年来,由于国家和社会对我国职业教育的高度重视,高职阶段艺术设计课程的研究和教学热度逐步的上涨,在高职阶段美术设计课程中运用了新媒体技术教学模式,这样更加有利于教学总体素质和水平提升。基于此,本文就关于当前新媒体技术在高职院校的艺
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随着我国教育文化素质水平不断地提升,在艺术设计课程的教学中,技术的运用也为我们的课堂教学环境带来了全新的改变。所谓的新媒体技术就是重要的科学技术内容之一,应用这种新媒体技术,能够有效地引起广大学生课堂上的学习兴趣,节约了教学的成本,同时还可以使得课堂教学空间和范围得到更大的拓展。近年来,由于国家和社会对我国职业教育的高度重视,高职阶段艺术设计课程的研究和教学热度逐步的上涨,在高职阶段美术设计课程中运用了新媒体技术教学模式,这样更加有利于教学总体素质和水平提升。基于此,本文就关于当前新媒体技术在高职院校的艺
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【摘 要】随着素质教育的不断发展，对小学生问题解决的能力提出了较高的要求。小学数学综合实践作业作为培养学生问题解决能力的重要途径，教师可以通过综合实践作业的设计来提升学生问题解决的能力。教师在综合实践作业的设计过程中，要注意结合学生的日常生活学习环境，从学生的角度出发，将生活学习问题转化为数学问题，让学生通过多方面的实践体验生活，切实提高解决问题的能力。本文主要基于问题解决的小学数学综合实践作业的
高等书法教育在当代取得了瞩目的成绩,但也面临着中西文化碰撞下的危机。在文化复兴的时代背景下,如何实现自我完善与升华,是当代高等书法教育需要深入反思与探讨的问题。不断更新理念,寻求书法文化当代发展的基础与动力,从国学中汲取智慧与精华,实现书法学科内涵建设和育人质量提升,是书法教育发展的理性选择,更是高校弘扬中华文化精粹、践履传承使命的应有之义。
目的:分析应用内镜下单节段腰脊神经后内侧支区域毁损术治疗腰椎小关节源性腰痛的临床有效作用。方法:选取我院2019年1月—2020年1月收治的90例腰椎小关节源性腰痛患者,随机分为对照组(经皮腰椎关节突关节封闭治疗)和试验组(内镜下单节段腰脊神经后内侧支区域毁损术治疗),各45例,比较两组患者疼痛、腰椎恢复质量。结果:治疗前两组VAS评分差异无统计学意义(P>0.05),治疗1、3及6个月试验组VAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗前两组JOA评分差异无统计学意义(P&g
目的:分析无缝隙护理应用在尿激酶溶栓治疗急性脑梗死当中的效果。方法:选取2020年1月—12月我院治疗的64例急性脑梗死患者,通过家属抽签(奇偶数)方法分为观察组与对照组,各32例。所有患者均通过尿激酶进行溶栓治疗,观察组患者给予无缝隙护理干预,对照组患者给予常规护理干预,比较两组不同护理的效果。结果:观察组治疗总有效率87.50%显著高于对照组的62.50%,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,观察组的生活质量改善情况和神经功能改善情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结
以OBE理念为指导,结合土木工程专业人才培养方案,创建“OTFFP”混合式教学路径。以成果为导向,反推教学内容,优选线上线下教学资源;以学生为中心,将手工模型制作、建筑临摹等教学手段融入工程制图课程混合式教学改革中,提升学生参与度,加强学生自主学习能动性;明确线上考核,加大施工图绘制考核比例,提升学生制图与识图能力。同时将学生的工程实践能力、团结协作意识以及工匠精神的培养纳入工程制图混合式教学活动中,力求培养一批卓越的工程师。
近现代人们自由思想的丧失、个体发展的受限一直受到敏锐哲学家们的重视。在面对相似的时代问题,汉娜·阿伦特企图回归古典政治学的本真政治,通过构建一个用言语和行动获得自由的政治领域作为突破路径,而马克思则强调重视历史现实,从废除不合理的现实制度出发,从而实现人的类本质,构建一个人类全面自由发展的社会。我们以汉娜·阿伦特在建构自身理论时对马克思理论的误解作为基点,呈现两者所提解决路径的不同之处,更好地厘清马克思理论中对人类自由领域建构的探讨。
病例资料患者,女,21岁,双下肢骨痛,血常规示白细胞明显升高,行骨髓细胞学检查诊断急性髓系白血病后于我院行放疗,1个多月前无明显诱因出现阴道不规则流血伴下腹胀痛,余无明显特殊异常。外院超声提示子宫肌瘤,影像学表现:盆腔MRI示子宫前壁肌层局部基质环不完整,可见类圆形软组织肿块,边界尚清,大小约3 cm×4 cm,呈长T 1(图1)、等T 2信号(图2),增强扫描病灶呈明显欠均匀强化,其内可见结节状、条片状未强化低信号(图3、4),术前诊断考虑子宫肌瘤。
【摘 要】意志品质培养是小学体育教学中的重要工作，通过有效对学生开展意志品质培养，能够使学生从小养成良好的行为习惯，推动学生的健康成长。在意志品质培养过程中，小学体育教师要注重观察学生的表现，对学生进行针对性引导，并通过转变教学方法，实施快乐教学、寓教于乐等，促进学生意志品质的提升。本文对小学体育教学中学生意志品质培养的策略进行了探究，得出一系列可供参考的结论。 【关键词】小学体育;意志品质;
语文教学既要关顾班级的整体学情(“森林”),更要关顾个体学情的差异(“树木”),这是语文育人的必然要求。学情包含的内容广泛,教师可以通过多种方法去了解,并在教学中通过关顾个体学生的学情差异,努力实现目标设置层次化、课堂提问梯度化、组织形式合作化、教学对话平等化、课堂评价开放化以及课后训练任务选择自主化,从而实现“以学定教”“面向全体”。
高中物理是教育教学重要组成部分,物理教师需要围绕新课程标准,开展物理教学。培养学生科学探索能力和都能动手操作能力是开展物理教学的重要目的。在如今的高中物理教学中,仍有很大提升空间,对此,应结合教与学,采取师生互动共同发展的教学模式。基于此,本文将结合实际情况分析物理教学中有效的教学策略。