【摘 要】
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【内容摘要】当今是一个越来越注重实践能力和创新能力的时代。特别是对于中小学生教学,也越来越把学生的素质教育放在教学的第一位。新课程改革从来都不是只提高学生的学习能力,更多的是提高学生综合的学习素质。那么对于高中地理学习障碍的改革又有哪些呢?下文我将对此问题做出分析及对策探讨。 【关键词】分析 探讨 学习障碍 对策 在多年的学习中我们可以发现学习地理是非常困难的。我们要从根本上找出学习地理困难的
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【内容摘要】当今是一个越来越注重实践能力和创新能力的时代。特别是对于中小学生教学,也越来越把学生的素质教育放在教学的第一位。新课程改革从来都不是只提高学生的学习能力,更多的是提高学生综合的学习素质。那么对于高中地理学习障碍的改革又有哪些呢?下文我将对此问题做出分析及对策探讨。
【关键词】分析
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【内容摘要】随着新课程教育理念的不断补充与更新,我国教育部门与社会学者对高中政治课程投入了更多关注。在实际教学场景中,教师所采取的教育形式与方法较为落后,已经难以符合新时代课程教育标准的要求,更难以调动起学生探索知识的积极性。故教师要更新自身的教育理念,通过创新教学形式、打造趣味化课堂,使得学生能够主动参与学习先进的科学、政治、哲学等方面内容,有效的锻炼与培养他们的思维能力,提高他们对社会的认知。
【内容摘要】在中职教育的教学之中,计算机教学是一门综合性非常高的学科,其要求学生要能够系统化、全面化的来掌握相关的信息技术。由于中职教学的特殊性,教师在开展教学实践的过程中,将教学重点放在提升学生的动手实操能力、增强学生的职业竞争力上,帮助学生能够更好地适应社会的要求。因此,教师在开展教学活动时,需要将“就业导向”作为教学的首要目的,通过实践教学来对学生进行相应的辅导,加强学生对于知识掌握的全面性