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【摘要】大学生是未来祖国的栋梁，是实现中国梦的骨干，是民族的希望和党的事业兴旺发达的保证。在当今价值观多样化的社会转型期，在大学生这个接受了良好教育的群体里积极倡导社会主义核心价值观是极其重要的。我们要帮助大学生明确践行社会主义核心价值观的有效途径，使他们能够在社会主义核心价值观的实践中为我国社会主义建设事业贡献出自身的力量。
【关键词】大学生 社会主义核心价值观 践行
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0064-01
社会主义核心价值观是中国特色社会主义现代化建设进程中所体现出来的基本价值取向。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”[1]，从扎实推进社会主义文化强国建设的战略高度，对加强社会主义核心价值体系建设提出了新的更高要求。
大学生作为接受了良好教育的群体，是祖国的栋梁、民族的希望和党的事业兴旺发达的保证，是社会发展的中流砥柱，是肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求大学生必须树立正确的社会主义核心价值观。
一、加强思想政治教育。思想政治理论课，是大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道，是培育大学生核心价值观的主阵地。要认真学习马克思主义的基本理论，坚持马克思主义的科学指导，正确认识社会发展规律和发展趋势，树立正确的政治方向和远大抱负，坚定践行社会主义核心价值观之基[2]。要紧密联系大学生的思想和行为实际，将社会主义核心价值观与大学生日常的行为规范和道德准则紧密结合，增加青年大学生对核心价值观的认同感。使得社会主义核心价值体系的基本内容真正融入到思想政治理论课的每门课程教学体系当中，使得当代大学生在进行思想政治理论课学习时，能够自觉认同和接受社会主义核心价值体系的基本内容和精神实质。
二、加强中国特色社会主义共同理想教育。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族繁荣富强的向导。理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。大学生只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。坚持中国特色社会主义的信念作为指导思想贯穿于其中，这必将不断地增强大学生的理论自信和道路自信，重塑其历史使命和社会责任，激发他们在民族复兴的伟大征程中挥洒自己的青春和汗水。大学生自身要充分利用好政治理论课和伦理课课堂，在教师的指导下认真学习中国特色社会主义核心价值观的理论精髓。课余时间，要适当利用好图书馆、书店和网络资源，自主了解社会主义核心价值观的相关理论。
三、加强爱国主义教育。弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱；以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。作为大学生，更是要知道如何去爱国，爱国不是要在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车，而是像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达爱国之情。要让学生了解中国近代的百年沧桑和中华民族为了救亡图存和实现民族复兴而不屈不挠斗争、艰辛探索的历史，尤其要了解在中国共产党的领导下，全国各族人民经过二十八年浴血奋战才获得了民族独立，继而在社会主义的建设道路上曲折前进并不断取得胜利，基本建成小康社会的历史。
四、加强道德修养教育。大学生在树立核心价值观的过程中，应该努力提升自身的素养。社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生。大学生应当自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为大学生主动的人生追求。只有这样，才能在构建和谐社会的大前提下，以践行“社会主义核心价值体系”为契机，建设和谐校园及和谐社会。社会交往是大学生走向社会、学会待人接物，践行社会主义核心价值观的活态环境，也是大学生完善自身、锤炼道德品质的重要渠道。在社会交往中加强道德修养，注重道德践履，夯实道德基础，提升个人修为，是大学生践行社会主义核心价值观的重要内容。
五、加强文化素养教育。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。只有提升自身文化素养，才可以更好的投入到祖国的建设中。大学生只有通过专业学习，学好专业知识，打牢专业基础，用学好专业知识的实际行动来践行社会主义核心价值观，这样才能在社会纵横交错的坐标中找到自己的位置；才能具备践行社会主义核心价值观的基本素质。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业。
总之，切实提升当代大学生践行社会主义核心价值观的实效性，不仅是一个需要全社会各类教育主体共同参与的庞大系统性工程，同时也是一个需要不断与时俱进，改革创新教育教学理念和模式的长期实践过程。只要我们每一个人都能勇于承担属于自己的历史重任，认清前进的方向，拥有信仰，敢于坚守，当代大学生就一定能够成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范践行者。希望通过本文对大学生树立核心价值观的相关介绍，学校可以加强对大学生的政治思想教育，社会可以为大学生提供有利的环境，大学生可以在学习生活中，努力学习科学文化知识，不断的从学习和实践中完善自身的价值观体系。从而可以使大学生树立正确的价值观，成为社会合格的接班人，为建设小康社会而贡献出自身的力量。
参考文献：
[1]杨宜中.大学生理想信念教育的基本原则[N].光明日报，2013，02，02（11）
[2]徐柏才，崔龙燕.大学生践行社会主义核心价值观路径探讨[J].思想政治教育研究，2015，31（4）：1-5
【关键词】大学生 社会主义核心价值观 践行
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0064-01
社会主义核心价值观是中国特色社会主义现代化建设进程中所体现出来的基本价值取向。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”[1]，从扎实推进社会主义文化强国建设的战略高度，对加强社会主义核心价值体系建设提出了新的更高要求。
大学生作为接受了良好教育的群体，是祖国的栋梁、民族的希望和党的事业兴旺发达的保证，是社会发展的中流砥柱，是肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求大学生必须树立正确的社会主义核心价值观。
一、加强思想政治教育。思想政治理论课，是大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道，是培育大学生核心价值观的主阵地。要认真学习马克思主义的基本理论，坚持马克思主义的科学指导，正确认识社会发展规律和发展趋势，树立正确的政治方向和远大抱负，坚定践行社会主义核心价值观之基[2]。要紧密联系大学生的思想和行为实际，将社会主义核心价值观与大学生日常的行为规范和道德准则紧密结合，增加青年大学生对核心价值观的认同感。使得社会主义核心价值体系的基本内容真正融入到思想政治理论课的每门课程教学体系当中，使得当代大学生在进行思想政治理论课学习时，能够自觉认同和接受社会主义核心价值体系的基本内容和精神实质。
二、加强中国特色社会主义共同理想教育。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族繁荣富强的向导。理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。大学生只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。坚持中国特色社会主义的信念作为指导思想贯穿于其中，这必将不断地增强大学生的理论自信和道路自信，重塑其历史使命和社会责任，激发他们在民族复兴的伟大征程中挥洒自己的青春和汗水。大学生自身要充分利用好政治理论课和伦理课课堂，在教师的指导下认真学习中国特色社会主义核心价值观的理论精髓。课余时间，要适当利用好图书馆、书店和网络资源，自主了解社会主义核心价值观的相关理论。
三、加强爱国主义教育。弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱；以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。作为大学生，更是要知道如何去爱国，爱国不是要在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田汽车，而是像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达爱国之情。要让学生了解中国近代的百年沧桑和中华民族为了救亡图存和实现民族复兴而不屈不挠斗争、艰辛探索的历史，尤其要了解在中国共产党的领导下，全国各族人民经过二十八年浴血奋战才获得了民族独立，继而在社会主义的建设道路上曲折前进并不断取得胜利，基本建成小康社会的历史。
四、加强道德修养教育。大学生在树立核心价值观的过程中，应该努力提升自身的素养。社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生。大学生应当自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为大学生主动的人生追求。只有这样，才能在构建和谐社会的大前提下，以践行“社会主义核心价值体系”为契机，建设和谐校园及和谐社会。社会交往是大学生走向社会、学会待人接物，践行社会主义核心价值观的活态环境，也是大学生完善自身、锤炼道德品质的重要渠道。在社会交往中加强道德修养，注重道德践履，夯实道德基础，提升个人修为，是大学生践行社会主义核心价值观的重要内容。
五、加强文化素养教育。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”对于学生来说，学习是仍是首要任务。只有提升自身文化素养，才可以更好的投入到祖国的建设中。大学生只有通过专业学习，学好专业知识，打牢专业基础，用学好专业知识的实际行动来践行社会主义核心价值观，这样才能在社会纵横交错的坐标中找到自己的位置；才能具备践行社会主义核心价值观的基本素质。大学生践行社会主义核心价值体系，反应到学习上就是要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，树立牢固的专业思想，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业。
总之，切实提升当代大学生践行社会主义核心价值观的实效性，不仅是一个需要全社会各类教育主体共同参与的庞大系统性工程，同时也是一个需要不断与时俱进，改革创新教育教学理念和模式的长期实践过程。只要我们每一个人都能勇于承担属于自己的历史重任，认清前进的方向，拥有信仰，敢于坚守，当代大学生就一定能够成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范践行者。希望通过本文对大学生树立核心价值观的相关介绍，学校可以加强对大学生的政治思想教育，社会可以为大学生提供有利的环境，大学生可以在学习生活中，努力学习科学文化知识，不断的从学习和实践中完善自身的价值观体系。从而可以使大学生树立正确的价值观，成为社会合格的接班人，为建设小康社会而贡献出自身的力量。
参考文献：
[1]杨宜中.大学生理想信念教育的基本原则[N].光明日报，2013，02，02（11）
[2]徐柏才，崔龙燕.大学生践行社会主义核心价值观路径探讨[J].思想政治教育研究，2015，31（4）：1-5