从“学困生”到“学优生”——一个留守学生的转变历程

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我校在华蓥山上,地处渝北的边远山区,由于地理和经济的客观原因,这里很多青壮年都外出打工了,因而出现了很多留守儿童。我校针对这一情况让老师和留守儿童结成对子,和我结成帮扶关爱对子的是我班的张某。两年前我刚见到张某时他闹了些情绪,因为他的家长长期在外省打工,年末才回来一次。张某跟随外婆过日子,父母 Our school is located in Huaying Mountain, located in the remote mountainous areas of Yubei. Due to the geographical and economic reasons, many young and middle-aged people here have gone out to work and many left-behind children have emerged. My school in response to this situation so that teachers and left-behind children form a pawn, and I form a helping hand care lover is my class Zhang. When I first met Zhang two years ago, he had some emotional troubles because his parents worked long hours in other provinces and did not come back until the end of the year. Zhang follow the grandmother live, parents
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