人际互动中的拒绝敏感性

来源 :心理学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joyancy_baby
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
拒绝敏感性是一种人格特质,在人际互动情境中尤为凸显。在人际交往过程中,对拒绝特别敏感的个体会焦虑地预期他人的拒绝,易于察觉拒绝线索且对拒绝反应过度。以往研究认为拒绝敏感性形成和发展的重要原因可能是早期不良的依恋关系,以及来自父母或同伴的拒绝经历。这种早期不良的交往经历会从一种关系迁移到另一种关系中,使个体在之后的人际互动中表现出异于常人的情绪反应和应对行为。根据拒绝敏感性的形成原因和发展过程,针对拒绝敏感性个体所表现出的认知、情绪和行为特点,今后可针对性地开展聚焦环境和个人的预防和干预研究。
其他文献
新课程标准明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”这句话强调了朗读的功能及其
提升硕士研究生生源质量是提高研究生培养质量的前提和基础。文章从优质生源的内涵出发,分析了非重点大学研究生生源质量的现状和原因,建议将目标管理应用于校院二级研究生招
对于未来移动网络来说,能源效率变得日益重要。随着移动设备的不断普及和使用,以及能源成本上升和温室气体排放减少的需求,迫切需要能够降低计算、存储和通信使用能源总量的
数学概念是反映现实世界和空间形式和数量关系的本质属性,是客观事物的“数”和“形”的抽象。要让学生真正理解数学概念,必须优化小学数学概念教学,使数学概念化“抽象”为
在物理实验和解题中,利用图像往往可以起到“化难为易、化否为能”的妙用.一般说来,两个物理量间的关系有很多都不是一次函数关系,若直接以这两个物理量为坐标,所画出的图像
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
利用27景TerraSAR-X数据进行时序InSAR分析,获取武汉城区2013~2015年地面沉降监测结果,并结合地质、水文及实地踏勘资料进行沉降成因分析。结果表明,武汉城区地面沉降主要分
针对Morlet小波变换结果中的特征提取问题,对连续小波变换得到的小波系数矩阵进行奇异值分解(SVD),分析了所获得的奇异值与Morlet小波变换结果中的特征信号以及噪声的对应关系.
Journal web site:http://www.springer.com/11803 AIMS AND SCOPE This journal is established by the Institute of Engineering Mechanics(IEM),China Earthquake Admini
《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出"注重现代信息技术与历史教学的整合,努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学"。因此,在初中历史教学中,我们需要优化课堂教学过程,将课