【摘 要】
:
在语文教学实践中,“教什么”(语言和写作的运用)总是比“怎么教”(教学方法)更重要.本人认为,从某种意义上说,语文学习的目的是表达和训练听、说、读、写.本文从小学语文教
论文部分内容阅读
在语文教学实践中,“教什么”(语言和写作的运用)总是比“怎么教”(教学方法)更重要.本人认为,从某种意义上说,语文学习的目的是表达和训练听、说、读、写.本文从小学语文教学的趣、玩、疑、信和读五个方面谈对“语用”的理解与应用,探索了如何在语用实践中引导学生学习语文知识.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
<正>在《化学反应原理》中,我们学习了四个化学平衡常数——化学反应平衡常数(K)、水的离子积常数(Kw)、电离平衡常数(Ka或Kb)和溶度积常数(Ksp),它们有各自不同的定义、符号、表达
在从开发区转向新区的过程中,需要注意的问题很多,有久已存在的体制问题,也有被忽略但却非常重要的“新”问题。体制不顺是困扰开发区的难题开发区存在的管理体制问题,实际上
对于初学者来说,拍摄视频是一个看似简单,但实际很难的技术。如果你认为这是一个只需要按下录像键就可以办到的行业,那么你的片子百分之百是一个冗长而无趣的产品。许多人在
以此看来,青海“藏羊”集团引进国外设备和技术专家的举措就不仅仅是一个出口企业在国际市场取胜的竞争举措,而几乎是在改写藏毯手工生产方式的历史。2009年9月,记者针对甘肃
广州时代美术馆TIMES MUSEUM,GUANGZHOU 2013.01.19~2013.03.17出电梯迎面看到的就是“西京人”的装置,一面大西京旗挂在正对电梯出口的墙上,展厅门口前堆砌起一个个干净的纸
我的家乡在宁波,那里有历史悠久的天一阁,有美丽如画的月湖公园,还有热闹非凡的天一广场。我最爱的是家乡的保国寺。保国寺位于宁波江北区洪塘奉化的灵山山腹中,占地面积1.3
话题一:能看出作者对这位扫路的老人怀有深深的敬意吗?说说根据。生:“我紧紧抓住他的双手说:‘30年后,我再来看您!’”这说明“我”对扫路人很喜欢,30年后还要
Topic 1: Ca
今天,刘老师带我们去看深秋的校园。我首先看见了天空。天空有时候是晴朗的,有时候是多云的。秋天的天空是最喜欢变化的。我还看见了大榆树,大榆树的叶子有绿色的,还有黄色的
从人类语言发展来看,口语是第一性的,书面语是第二性的.朗读则是把躺着的书面文字,用声音立起来,同时朗读是一个眼、脑、口、耳协同活动的过程,是一个加快语言内化的过程.我