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摘要：笔者将生活和工作有机的结合，将校园安全管理比喻成做一道菜，然后从选材、刀功、火功、佐料和品鉴等几方面，娓娓道来。
关键词：安全管理；选好材；刀功好；重火功；找人品
我是一小学的安保主任，也是一个标准的吃货，我对吃非常讲究，平时也喜欢烧饭做菜，喜欢研究新菜品，我将我的这一爱好也运用到了我分管的学校安全工作之中，下面我给大家介绍一下我做的这道名为“校园安全管理”的菜：
一、 选好材
做好菜，选好食材是第一步。校园安全的选材有两大块，一是选人，二是选物。
先说选人，人是一切的根本，管理关键在于管人，作为一个学校安全的负责人，你不可能亲自去管理学校里的每个人，所以先要选好你的助手，为每个安全重要岗位选好一名认真负责的管理人员，学校安全管理要选好四个方面的负责人：一是门位保安队长，二是学校消防管理员，三是食堂负责人，四是教师值班巡视员。第四个是我在工作之中发现教师值班不到位是学生课间安全事故频发的主要原因之一而设立的，实践下来，效果很好，学校课间因吵闹而发生的安全事故发生率明显降低很多。
再说选材，我这儿的材是指为安全提供物质保障的一切资源，包括消防、弱电、天然气的维保单位、校园安全设施的维护商等。作为学校的安全负责人，我总是积极与学校总务一起对这些物资保障单位进行监督、考核，发现问题及时指出，并做好详尽的记录，为来年是否续签提供一手真实且详细的材料，我的工作也是把好了学校安全的选材关。
二、 刀功好
好厨师要有好刀功，我将校园安全分别从横、纵两个方向细细切开，横向是网络化管理，纵向为责任分层制。
先横向切：校园安全网络化管理，是指安全岗位和安全责任区进行分块管理，在工作之中具体体现为将学校安全划分为食堂、校门、消防泵房、电脑房、图书馆、教学区等七大区域，再细分为56个安全重点岗位或安全责任区，每一个安全岗位或安全责任区都有负责的教职工，有的是专职管理，有的是轮流管理，使校园安全管理无死角。
再纵向切：我校实行三级责任制，教育局跟校长、校长跟各科室主任、各科室主任与具体分管教职工签“一岗双制，党政同责”的安全责任书，促使学校安全工作实现由少数人抓向合力抓的安全转变，改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导、安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责、党政同责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
三、 重火功
烧好菜，火功非常重要，火猛了易焦，火弱了不熟或易夹生。学校安全管理更是要讲究火功，讲究工作之中的方式方法。这儿举两个例子：
小题大作：九月初，校车点名时，一个一年级新生由于上厕所而沒有乘到校车，后来班主任通知家长来接，原因是校车管理员没有认真点名，驾驶员也没有按指点时间发车。我抓住这一事件，召开了一次由分管安全副校长、学校安保主任、校车服务公司经理、校车驾驶员、保安公司经理、全体随车保安一起参加的“关于乘车学生点名”的专题会议，在会议上向全体随车保安提出严重警示，校车服务公司和保安公司也对相关人员进行了处罚，并一起重新学习了“学校校车点名流程”，与此同时召集全体乘坐校车的学生，进行乘车安全教育，通过将这一原本不是很大的事儿，进行放大处理，小题大作，将驾驶员、随车保安原本开学初闲散的工作态度一下子拉紧，对接下来的安全工作开了好头。
四、 佐料好
菜要好吃，好佐料少不了。校园安全管理工作天天重要，且天天要做，所以时间长了，难免出现厌倦感，我在校园安全管理中也增加一些调味料，有奖罚措施，又有创新求实。
学校安全管理中有奖，也有罚。例如：根据“安全教育平台”的学生完成率，对班主任进行奖励；对能发现学校安全隐患的学生，给予全校通报表扬，在学校休业式上颁发奖状以资鼓励；对门卫保安进行量化考核以发奖金。同样罚起来我非常注意方式，力求让受罚的老师感知，罚钱是小，责任是大。例如对值班缺岗的教师，我的处罚方法是：第一次缺岗罚5元，QQ群里私聊一次；第二次缺岗，罚10元，学校工作群里公布；第三次缺岗罚15元，校长戒面谈话。采用此方法一年多，目前没有一个被校长戒面谈话，因为大家都是要面子的。
校园安全管理的活动要以实用为上，但不能老是一成不变，要有创新。例如：学校每年邀请镇防暴大队教官来校对学校保安进行防暴培训和安全演练，提升保安的安全防范能力；组建了学校“利剑”消防队，每个学期进行模拟实战训练，让我校的义务消防队员都能熟练掌握消防技能；安排学生在校门口向进入校前区逆行的车辆出示安全警示牌，效果比保安、交警更好；为学校每个室外消防栓增添保温衣，确保严寒天气时不被冻裂；制定食堂验菜制度，每天安排中层领导去食堂验菜，为食品安全又增加了一道有效防线……通过这些活动使校园安全管理变的不是那么乏味，大家都乐意去做。
五、 找人品
菜做好了，要有人品尝。我通过两个途径找人来品尝这道“校园安全管理”美味大餐，指出一些自己看不到的不足之处，一个是各级检查组，另一个是安全创建。
学校每个学期都会迎来各级各类的检查人员，有消防系统的、公安系统的、天然气公司的、教育局政保科、镇政府安全办等等，对我校的校园安全管理进行检查，每次检查，我都希望他们能指出自己看不到的一些安全隐患，对学校安全管理方面还有不足的地方提出宝贵的意见，这也是我作为学校安全负责人，最想听到的，也是我改进的方向和动力。
每每安全创建活动，也是我校提升安全管理的最佳契机，我都会抓住这个机会，在硬件方面进行更新、升级；在软件方面也会根据创建的具体要求，一条一条针对性地去完成，这对提升校园安全管理水平有很大的好处。例如：本学期，我校创建“消防标准化”学校，我抓住机会对相关消防硬件进行更新和增置；更重要的是建立了消防工作安全台账，落实了每天的消防巡视，真正做到了有痕迹、有记录。
以上是这道“校园安全管理”大餐的制作过程，请大家尝尝的我的手艺，觉得好点个赞，觉得哪儿不好，也请大家提出宝贵意见。最后还想说一句：“美味无止境，校园安全管理也是如此，没有最好，只有更好，学校安全永远在路上。”
作者简介：
张华，江苏省昆山市，昆山市淀山湖中心小学校。
关键词：安全管理；选好材；刀功好；重火功；找人品
我是一小学的安保主任，也是一个标准的吃货，我对吃非常讲究，平时也喜欢烧饭做菜，喜欢研究新菜品，我将我的这一爱好也运用到了我分管的学校安全工作之中，下面我给大家介绍一下我做的这道名为“校园安全管理”的菜：
一、 选好材
做好菜，选好食材是第一步。校园安全的选材有两大块，一是选人，二是选物。
先说选人，人是一切的根本，管理关键在于管人，作为一个学校安全的负责人，你不可能亲自去管理学校里的每个人，所以先要选好你的助手，为每个安全重要岗位选好一名认真负责的管理人员，学校安全管理要选好四个方面的负责人：一是门位保安队长，二是学校消防管理员，三是食堂负责人，四是教师值班巡视员。第四个是我在工作之中发现教师值班不到位是学生课间安全事故频发的主要原因之一而设立的，实践下来，效果很好，学校课间因吵闹而发生的安全事故发生率明显降低很多。
再说选材，我这儿的材是指为安全提供物质保障的一切资源，包括消防、弱电、天然气的维保单位、校园安全设施的维护商等。作为学校的安全负责人，我总是积极与学校总务一起对这些物资保障单位进行监督、考核，发现问题及时指出，并做好详尽的记录，为来年是否续签提供一手真实且详细的材料，我的工作也是把好了学校安全的选材关。
二、 刀功好
好厨师要有好刀功，我将校园安全分别从横、纵两个方向细细切开，横向是网络化管理，纵向为责任分层制。
先横向切：校园安全网络化管理，是指安全岗位和安全责任区进行分块管理，在工作之中具体体现为将学校安全划分为食堂、校门、消防泵房、电脑房、图书馆、教学区等七大区域，再细分为56个安全重点岗位或安全责任区，每一个安全岗位或安全责任区都有负责的教职工，有的是专职管理，有的是轮流管理，使校园安全管理无死角。
再纵向切：我校实行三级责任制，教育局跟校长、校长跟各科室主任、各科室主任与具体分管教职工签“一岗双制，党政同责”的安全责任书，促使学校安全工作实现由少数人抓向合力抓的安全转变，改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导、安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责、党政同责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
三、 重火功
烧好菜，火功非常重要，火猛了易焦，火弱了不熟或易夹生。学校安全管理更是要讲究火功，讲究工作之中的方式方法。这儿举两个例子：
小题大作：九月初，校车点名时，一个一年级新生由于上厕所而沒有乘到校车，后来班主任通知家长来接，原因是校车管理员没有认真点名，驾驶员也没有按指点时间发车。我抓住这一事件，召开了一次由分管安全副校长、学校安保主任、校车服务公司经理、校车驾驶员、保安公司经理、全体随车保安一起参加的“关于乘车学生点名”的专题会议，在会议上向全体随车保安提出严重警示，校车服务公司和保安公司也对相关人员进行了处罚，并一起重新学习了“学校校车点名流程”，与此同时召集全体乘坐校车的学生，进行乘车安全教育，通过将这一原本不是很大的事儿，进行放大处理，小题大作，将驾驶员、随车保安原本开学初闲散的工作态度一下子拉紧，对接下来的安全工作开了好头。
四、 佐料好
菜要好吃，好佐料少不了。校园安全管理工作天天重要，且天天要做，所以时间长了，难免出现厌倦感，我在校园安全管理中也增加一些调味料，有奖罚措施，又有创新求实。
学校安全管理中有奖，也有罚。例如：根据“安全教育平台”的学生完成率，对班主任进行奖励；对能发现学校安全隐患的学生，给予全校通报表扬，在学校休业式上颁发奖状以资鼓励；对门卫保安进行量化考核以发奖金。同样罚起来我非常注意方式，力求让受罚的老师感知，罚钱是小，责任是大。例如对值班缺岗的教师，我的处罚方法是：第一次缺岗罚5元，QQ群里私聊一次；第二次缺岗，罚10元，学校工作群里公布；第三次缺岗罚15元，校长戒面谈话。采用此方法一年多，目前没有一个被校长戒面谈话，因为大家都是要面子的。
校园安全管理的活动要以实用为上，但不能老是一成不变，要有创新。例如：学校每年邀请镇防暴大队教官来校对学校保安进行防暴培训和安全演练，提升保安的安全防范能力；组建了学校“利剑”消防队，每个学期进行模拟实战训练，让我校的义务消防队员都能熟练掌握消防技能；安排学生在校门口向进入校前区逆行的车辆出示安全警示牌，效果比保安、交警更好；为学校每个室外消防栓增添保温衣，确保严寒天气时不被冻裂；制定食堂验菜制度，每天安排中层领导去食堂验菜，为食品安全又增加了一道有效防线……通过这些活动使校园安全管理变的不是那么乏味，大家都乐意去做。
五、 找人品
菜做好了，要有人品尝。我通过两个途径找人来品尝这道“校园安全管理”美味大餐，指出一些自己看不到的不足之处，一个是各级检查组，另一个是安全创建。
学校每个学期都会迎来各级各类的检查人员，有消防系统的、公安系统的、天然气公司的、教育局政保科、镇政府安全办等等，对我校的校园安全管理进行检查，每次检查，我都希望他们能指出自己看不到的一些安全隐患，对学校安全管理方面还有不足的地方提出宝贵的意见，这也是我作为学校安全负责人，最想听到的，也是我改进的方向和动力。
每每安全创建活动，也是我校提升安全管理的最佳契机，我都会抓住这个机会，在硬件方面进行更新、升级；在软件方面也会根据创建的具体要求，一条一条针对性地去完成，这对提升校园安全管理水平有很大的好处。例如：本学期，我校创建“消防标准化”学校，我抓住机会对相关消防硬件进行更新和增置；更重要的是建立了消防工作安全台账，落实了每天的消防巡视，真正做到了有痕迹、有记录。
以上是这道“校园安全管理”大餐的制作过程，请大家尝尝的我的手艺，觉得好点个赞，觉得哪儿不好，也请大家提出宝贵意见。最后还想说一句：“美味无止境，校园安全管理也是如此，没有最好，只有更好，学校安全永远在路上。”
作者简介：
张华，江苏省昆山市，昆山市淀山湖中心小学校。