今年大三的我，“亚洲文化鉴赏”课的同桌是我那年方72岁的奶奶。她报名参加了我校的“长者培训计划”，每选一门课收费300元港币。对于“活到老，学到老”这事，奶奶显然心怀壮志。她甚至如大多香港本地学生般，取了个洋气的英文名。第一堂课，本名阿珠的奶奶字正腔圆地说：“我叫黛茜。”
　　按照培训计划，奶奶只要出勤率达到50%，无须参加考试或完成作业，便可拿到文凭。可我万万没想到，她念起书来还是个学霸式的人物。不但整堂课三小时都精神高度集中，而且还极爱与老师互动。有时老师没看到她想发言，她便会高举手臂，五指分开，做大把抓取状，引人注目地快速震颤。而且奶奶习惯站着回答问题，时不时激动得像弹簧般跳起来，总惊吓到散漫惯了的异国同学。好几次，她右臂高举着震颤，左肘用力袭击我：“你不是看过《枕草子》吗，老师在问谁写的，你干吗不说？”
　　有祖母上进如斯，我也没法落人太后。她提前半个小时占好前面的学霸专座，叫我别缩到最后一排“：你学费交得比我还多，坐前面坐前面！”不过她因耳背而放大嗓门，于是乎声音响彻整个教室；上课时，旁边有个精神矍铄的“万事通”，我只能逼着自己不分心，眼睛别离开老师。
　　在奶奶的强烈要求下，老师把她纳入普通本科生的队伍，指派她和我一起准备做报告。我本想上网找资料敷衍了事，毕竟只是门通识课程。“可是老师说得去博物馆，要有fieldtrip（实地考察）咯！”奶奶一发话，便把我的懒惰斩立决。也许因为听课实在认真，她将新加坡籍老师一口粤语英语夹杂的普通话学得惟妙惟肖。上台做报告当天，奶奶换上新衣服，涂了口红，十分紧张激动。报告完，老师对我说：“你奶奶讲得比你好。”奶奶有点不好意思地笑：“在这里，大家都是同学嘛，叫我黛茜就好了。”
　　自从奶奶学有所成，旁听的长者便多了起来———全是她的麻友牌友、爬山队成员、广场舞舞伴等，这导致全班平均年龄约50岁。此时我才发现，奶奶竟是各个小团体的灵魂人物和颜值担当。第二次她独立做报告，其中有个虚假的提问环节，一群大爷大妈踊跃举手，甘做她的“托”；某次上课时她手机铃声响起，后排几个大爷争着帮她关机。
　　本周课后，我跟奶奶一起坐地铁回家，看到新电影《实习生》的海报。罗伯特·德·尼罗饰演70岁的时装公司实习生，身上有行印刷字：“经验是永不过时的履历。”我本想指给奶奶看，只听到她说：“我下周要请假，你爸要带我去汕头玩，笔记到时候借我。”她又摇摇头，叹了口气：“你爸也真是的，这时候说出去玩，明知道我要mid- term（期中考试）呀！”