风情万千 岂唯黯然──小议中学语文中“别”之种种

来源 :阅读与鉴赏(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zz33xx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“黯然销魂者,唯别而已矣。印诸柳永,确乎此。你看,”执手相看泪眼,竟无语凝噎“。相看以泪眼,只是凝噎成黯然;哭不能发语,全无号啕之爽然,能不令人魂销神伤?文人失意,书生多情,于此全见。 ”Suddenly ecstasy, nothing more than nothing. Printed by Liu Yong, indeed this. You see, “Handle to see tears, actually speechless condensate ”. To see with tears, just condense into a loss; cry can not send Nobody can talk about it, but it can’t make people feel bad. The literary frustrated and the scholar is passionate.
其他文献
初中物理是一门以实验为基础的自然学科,它所面临的是一群刚从小学步入初中,好奇心极强的学生,是21世纪的建设者和接班人。如何使他们具有积极进取的开拓精 Junior high sch
乌和鸟,王和玉,就只相差这么一点,中国就制造了名闻遐迩的黄永玉这个超级品牌的大师,应了老子的名言“道可道非常道,名可名非常名”。作为客观存在的道可以说出来,但说出来的
照吕叔湘先生的大语文观念,语文教学只有课内与课外相结合,才能更好地拓展学生思维,发展学生智力。因此,要达到这一目的,课外体验是重要的途径。什么是体验呢?《淮南子·记论
作文教学是培养学生写作能力的直接手段。它的成败至关重要。怎样上活作文课且有实效呢?这就需要采取灵活多样的教学方法。创设情境教师运用语言、教具、媒体等为学生创设与
课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。课堂教学中可以从以下三方面激发情感的积极因素,促使学生对数学知识 Classroom tea
以高中数学知识为命题背景,考查学生的阅读理解能力和信息处理能力,是近几年中考数学命题的一个亮点。解答这类题要认真阅读题目,捕捉题中有效信息,有针对性地处理相关知识。
人们难以忘怀为红旗渠建设做出巨大贡献的英雄们,而更值得大家钦佩的是,历时10年、投资几千万元的红旗渠工程,没有发生一起贪污或挪用修渠物资事件,没有一个干部失职渎职,连账单都有整有零、清晰可查。  在红旗渠纪念馆,有一口黑色木箱,外觀平淡无奇,盖子内壁却贴着一张字条,泛黄斑驳的纸页上,“收据”两个字隐约可辨。这是时任红旗渠工程指挥部组织股股长的彭士俊,常年驻守工地,衣物无处存放,后来由财务部门作价,
在句子中充当宾语的从句称为宾语从句。宾语从句的学习和应用,应着重掌握以下八个方面。一、引导词的选用引导宾语从句的词称为引导词。引导词分为:从属连词、连接代词、连接
有时,独自一人徘徊在深秋的小径上,踏着满地枯黄,看落叶如疲倦的蝴蝶,在空中完成生命最后的回旋。旷远的天际,南飞的雁阵逐渐变成一行小点,直至消失不见。心底漾起一种莫名
(一)“王队,您的茶。”午休过后刚回到办公室,就有人往他手里递了一杯茶。他有名字,可是现在几乎没人会直呼他的名字,他的职位已经成了他的名字。他职位的全称是交警大队交通