【摘 要】小学数学导学式教学法从教学实践中产生,依托于理论。小学数学导学式教学法倡导教学服务于学生的教学思想,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导着与合作者,明晰了教与学的关系,为了使其更好地服务于基础教育课程改革的小学数学教学,本文对小学数学导学式教学法的实施进行了探讨。 【关键词】小学数学 导学式教学 教学原则 数学教学活动必须注重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探
以磷酸二氢钠和磷酸氢二钠为酯化剂对甘薯淀粉进行酯化反应,研究不同因素对淀粉磷酸单酯取代度的影响。结果表明:甘薯淀粉磷酸单酯的取代度随酯化剂用量,反应温度,反应时间以及催
[摘要]在生物探究性学习中,要把抽象的知识具体化,把枯燥的知识趣味化,把复杂的知识条理化,把深奥的知识浅显化,把分散的知识网络化。 [关键词]生物探究性学习 教学技巧 探究 生物新课标提出三大课程理念:面向全体学生、全面提高学生生物科学素养、倡导探究性学习。通过三年多的实践,笔者认为,新课标下的教学要解决两大问题。其一,教师要积极开发课程资源,它包括现行的教科书上的具体内容,教师和学生现有
目前,职业学校的学习气氛不够浓郁,学生学习积极性不够高。针对这个问题,本文介绍了如何调动职业学校学生学习积极性。从六个方面入手,详细阐述了调动学生学习积极性的关键因素。
汶川震后五年重建过程中,德阳市不断探索,在产业转型、创造就业、土地规划、社区融合等方面进行了不同程度的创新实践,为探索中国新型城镇化道路提供了有益的启示
[摘要] 当前,伴随着隆隆的车轮的响声,教育体制改革作为我国体制改革的重要组成部分在不断深化。人类正经历着有史以来最深刻的一场教育变革——新课程改革。这对我们走在教育前线的教师不能不说是一种挑战,它迫使我们要改变过时的传统和常规,做出相应的反应,从被动转化为主动。本文着重阐述了在中学体育教学中学生的个性发展与素质教育的关系和几点看法。 [关键词] 素质教育 个性 兴趣 一、问题提出 所谓
人类水事活动对地下水动态产生着重要的影响,据影响产生后引起的水位变化可分为上升型影响、下降型影响和平稳型影响.在分析不同影响类型所产生的地下水动态的现象和特征及其
一、GPS系统概述1.全球定位系统GPS,该系统是由美国军方研发的卫星导航系统,能为用户提供三维坐标、速度和时间,对常规测量而言,主要采用GPS的相对测地定位功能,即只获取地面点的三
本文提出了坐标系及其变换、定点技术、块与属性、样板图与图形的标准化是AutoCAD绘图教学中的四大关键技术,并对每一技术作了阐述,对指导学生如何运用AutoCAD软件高效、规范地