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小班化教学模式为师生作业活动的多元化和个别化创造了有利条件。因此,小班化教学的作业活动必须适应小班化的教学特征,致力于创建一个富有个性的、多元化的作业体系,让学生通过完成作业,实现自主学习、合作学习、探究学习,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的素质都得到提升。
适性 体验 多元——小班背景下语文作业设计浅谈
【摘 要】
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小班化教学模式为师生作业活动的多元化和个别化创造了有利条件。因此,小班化教学的作业活动必须适应小班化的教学特征,致力于创建一个富有个性的、多元化的作业体系,让学生
【机 构】
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南京市江宁区淳化小学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年8X期
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