【摘 要】
:
随着我国对心理健康教育的重视及学生心理健康教育问题的增多,广大教育工作者要在学习心理健康教育相关知识的指导下,了解我国现阶段的时代特点、教育国情、学生特点、学校特点
论文部分内容阅读
随着我国对心理健康教育的重视及学生心理健康教育问题的增多,广大教育工作者要在学习心理健康教育相关知识的指导下,了解我国现阶段的时代特点、教育国情、学生特点、学校特点等,并在这些基础上开展有针对性的中小学心理健康教育。
其他文献
《义务教育英语课程标准》要求初中毕业生的"读"和"写"要达到五级目标,能根据不同的读写目的,运用简单的阅读策略获得信息。阅读填词要求考生根据短语和表格所提供的语言信息以填
摘 要:在初中物理教学中要激发学生对自然界的好奇心和对科学的求知欲,让学生在一个轻松愉快的环境中去获取知识,发展思维。在物理教学中还应渗透STS教育,开展自主探究活动,以此培养学生尊重自然规律的科学态度,对学生加强德育渗透,树立正确的价值观和人生观。 关键词:初中物理;情感;态度;价值观 新课程强调要促进每个学生身心健康地发展,培养良好品德,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生终
"中点四边形"对于学生们来说是一个全新的概念,课本上只是简单提了下,并没有详细进行说明。上这节课的时候,我首先引出概念并在此基础上提出问题:"对于任意的一个四边形,它的中点
把应试教育和素质教育割裂开是一种错误的理念,以数学教学为例提出素质教育就蕴含在应试教育中,搞好应试教育本身就是实现素质教育的正确路径。不存在应试教育之外还有另一种所
摘 要:在新课程标准下,打造精彩的高中思想政治课堂,激发学生的学习兴趣,是当前高中思想政治教学的重要课题。分析了让高中思想政治课堂走向精彩,提高学生的学习兴趣的策略。 关键词:高中思想政治;课堂;精彩 兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣,让学生积极地参与到课堂学习中来,对于课堂质量的提高具有重要意 义。长期以来,因为思想政治学科的理论性,再加上教师的教学方法不到位,学生对于思想政治学习不感
摘 要:《义务教育数学课程标准》中明确指出,“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”在教学中,教师要留给学生足够的时间和空间,让学生“经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程”。探究教学以问题为中心,注重突出学生的主体地位,让学生在探究中经历知识的形成过程,构建知识,培养实践能力。以初中数学课堂教学实践为基础,对探究教学在初中数学课堂教学中的应用进行探究。 关键词:初中数学
摘 要:如今,在初中思想品德教学中,教师不仅要提升学生的个人素质和品德,同时还要提升学生的创新思维能力。因此,教师在教学的过程中,要摒弃传统教学观念,把学生当做课堂的主角,帮助学生积累基本知识,为学生营造出良好的课堂氛围,从而提升学生的创新思维能力。 关键词:初中;思想品德教学;创新思维能力;提升 在过去的初中思想品德教学中,大多数教师受传统教学观念影响,教学方式普遍为围绕教材灌输知识,与学生
着眼军校技术干部学员这一群体,从热爱本职、持之以恒、脚踏实地三方面提出了岗位成才的基本路径。
摘 要:平等是师生之间不能相互伤害的前提,尊重是师生之间不能相互伤害的途径。但由于学生是成长中的个体,因而在平等尊重中教师应先行,并让学生学会尊重。 关键词:小学教育;教育观点;师生平等 新课程倡导平等与尊重的心理沟通是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生良好品质的形成也起着重要作用。平等是师生之间不能相互伤害的前提,尊重是师生之间不能相互伤害的途径。但由于学生是成长中的个体,因而在平
高校图书馆搬迁工作是一项复杂而艰巨的任务。结合高校图书馆搬迁的规划和实践情况,总结出一套高效、省力和有序的办法,提出搬迁工作分为前期准备、中期实施和后期整理三个阶