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近年来，模因理论的研究日益深入，作为一种新兴的能够指导语言学研究的理论，为语言学的研究者带来了新的启发，正被广泛地应用于语言教学的研究之中。而在语言教学过程中，尤其是第二语言教学和习得过程中，如何将其应用到写作的教学中，以解决学生对英语写作的畏难心理，同时也能为广大教师提供一个崭新的教授写作的角度。