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普通高中教育现代化，既需要对国际教育发展潮流的精准把握，又需要对中国千年教育优秀精华进行传承。诞生于维新变法时期的南宁市第三中学，在传承中融生，提出了鲜明的真爱办学思想，构建自主课程，全力推进教育治理能力现代化。
传承与融生:推进普通高中教育现代化
【摘 要】
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普通高中教育现代化，既需要对国际教育发展潮流的精准把握，又需要对中国千年教育优秀精华进行传承。诞生于维新变法时期的南宁市第三中学，在传承中融生，提出了鲜明的真爱办学思想
【机 构】
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广西南宁市第三中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年23期
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