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有不少初中生在学习文言文的过程中，觉得学习文言文了无趣味而且感到没有什么用，进而产生了一定程度的应付心理，甚至有一些学生完全丧失了学习文言文的信心而选择了放弃。因此，教师在教学实践中如何切实提高学生对文言文的认识和了解、明确文言文的学习目标和价值具有相当重要的意义。
初中文言文教学策略
【摘 要】
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有不少初中生在学习文言文的过程中，觉得学习文言文了无趣味而且感到没有什么用，进而产生了一定程度的应付心理，甚至有一些学生完全丧失了学习文言文的信心而选择了放弃。因此，教
【机 构】
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江西省赣州市瑞金市谢坊初中
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年12期
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